Name: Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena [red.] | FLERSPRÅKLIGHETSDIDAKTIKK : hvordan bruke flerspråklighet som ressurs i klasserommet
Brand: Cappelen Damm
SKU: 9788202787165
Price: 542 SEK
Availability: InStock

Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena [red.] : Flerspråklighetsdidaktikk

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena [red.]

Flerspråklighetsdidaktikk

hvordan bruke flerspråklighet som ressurs i klasserommet

BoklivArtikelnr: 9788202787165

Boken utforskar flerspråklighetsdidaktik och hur lärare kan använda elevers språkliga resurser i undervisningen.

Fokus på flerspråklighet som resurs i lärande.
Innehåller teorier och praktiska exempel för lärare.
Utgiven som häftat band.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Cappelen Damm
ISBN: 9788202787165

Omfång: 184 s.
Språk: Norska
Utgivningsdatum: 2026-01-22

Förlagets information

Denne boka handler om systematisk bruk av flerspråklighet som ressurs for læring, kalt flerspråklighetsdidaktikk. Boka er skrevet i samarbeid mellom forskere og lærere, og retter seg mot lærere og lærerstudenter som har eller skal ha flerspråklige elever i klasserommet. Her får du støtte og inspirasjon til å ta i bruk elevenes helhetlige språklige repertoarer i læring av både fag og språk. Den første delen av boka presenterer et faglig grunnlag for flerspråklighetsdidaktikk. Relevante teorier og innsikter fra forskning forklares på en lettfattelig måte, knyttet til norsk skole. I den andre delen får du konkrete eksempler på pedagogiske grep lærere har tatt i klasserommet. Det inkluderer strategier for å planlegge og gjennomføre undervisning med utgangspunkt i elevenes ressurser, også når læreren ikke har tilgang til alle elevenes språk.

Redaktör: Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena

Flerspråklighetsdidaktikk av Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena [red.] hittar du under Språkvetenskap | Lingvistik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Flerspråklighetsdidaktikk av Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena [red.]

Flerspråklighetsdidaktik i undervisningen

Boken Flerspråklighetsdidaktikk : hvordan bruke flerspråklighet som ressurs i klasserommet behandlar hur flerspråklighet kan användas som en resurs för lärande. Den riktar sig till lärare och lärarstudenter som har flerspråkliga elever i klassrummet och erbjuder stöd samt inspiration för att integrera elevers språkliga repertoarer i undervisningen.

Uppfostran och undervisning i flerspråkiga miljöer

I bokens första del presenteras ett teoretiskt ramverk för flerspråklighetsdidaktik, där relevanta teorier och forskningsinsikter förklaras på ett lättfattligt sätt. Den andra delen ger konkreta exempel på pedagogiska strategier som lärare har använt i klassrummet för att planera och genomföra undervisning utifrån elevernas resurser, även när läraren inte behärskar alla språk som talas av eleverna.

Om boken

Boken är ett häftat band och publiceras av Cappelen Damm. Den omfattar 184 sidor och är skriven på norska med utgivningsdatum den 22 januari 2026.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Flerspråklighetsdidaktikk av Fondevik, Birgitte ; Tkachenko, Elena [red.]

Vad handlar boken 'Flerspråklighetsdidaktikk' om?

Boken behandlar hur flerspråklighet kan användas som en resurs för lärande i klassrummet.

Vilken målgrupp riktar sig boken till?

Boken riktar sig till lärare och lärarstudenter med flerspråkliga elever.

Vilka detaljer finns om detta specifika exemplar av boken?

Boken är ett häftat band, omfattar 184 sidor, är skriven på norska och publicerades den 22 januari 2026.