Erlend Ellefsen Vinje [red.]

Didaktiske utfordringer i kroppsøving

Ellefsen Vinje, Erlend | DIDAKTISKE UTFORDRINGER I KROPPSØVING

BoklivArtikelnr: 9788202675288
Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
534 kr +55 kr frakt
Totalt 589 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Cappelen Damm
ISBN: 9788202675288

Omfång: 229 s.
Språk: Norska
Utgivningsdatum: 2021-03-03

Förlagets information

I Didaktiske utfordringer i kroppsøving presenteres problemstillinger som etter innføringen av fagfornyelsen har spesiell relevans i kroppsøvingsfaget. Forfatterne drøfter ulike sider ved lærerens undervisnings- og vurderingspraksis i faget. Den første av bokas tre deler utforsker ulike sider ved sammenhengen mellom fagfornyelsen og hvordan faget nå kan forstås, oppleves, legitimeres og tilrettelegges for. I del 2 blir de overordnede temaene elevenes livsmestring og elevenes dannelse diskutert i en kroppsøvingsfaglig kontekst. I den siste delen vendes blikket fremover. To kapitler utfordrer på hver sin måte etablert praksis med tanke på karaktersetting i faget. Avslutningskapitlet presenterer og diskuterer modellbasert praksis som en mulig løsning på mange av de utfordringene som tidligere har blitt skissert i boka. Didaktiske utfordringer i kroppsøving bidrar med ny kunnskap og innsikt til det kroppsøvingsdidaktiske fag- og forskermiljøet. Boka henvender seg til forskere, lærerutdannere, studenter og lærere.

I Didaktiske utfordringer i kroppsøving presenteres problemstillinger som etter innføringen av fagfornyelsen har spesiell relevans i kroppsøvingsfaget. Forfatterne drøfter ulike sider ved lærerens undervisnings- og vurderingspraksis i faget. Den første av bokas tre deler utforsker ulike sider ved sammenhengen mellom fagfornyelsen og hvordan faget nå kan forstås, oppleves, legitimeres og tilrettelegges for. I del 2 blir de overordnede temaene elevenes livsmestring og elevenes dannelse diskutert i en kroppsøvingsfaglig kontekst. I den siste delen vendes blikket fremover. To kapitler utfordrer på hver sin måte etablert praksis med tanke på karaktersetting i faget. Avslutningskapitlet presenterer og diskuterer modellbasert praksis som en mulig løsning på mange av de utfordringene som tidligere har blitt skissert i boka. Didaktiske utfordringer i kroppsøving bidrar med ny kunnskap og innsikt til det kroppsøvingsdidaktiske fag- og forskermiljøet. Boka henvender seg til forskere, lærerutdannere, studenter og lærere.

Redaktör: Erlend Ellefsen Vinje

Didaktiske utfordringer i kroppsøving av Erlend Ellefsen Vinje hittar du under Didaktik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Erlend Ellefsen Vinje

Information från Bokliv

Om Didaktiske utfordringer i kroppsøving av Erlend Ellefsen Vinje

Utmaningar och insikter i kroppsøvingsdidaktik

Boken Didaktiske utfordringer i kroppsøving behandlar centrala problemställningar inom kroppsøvingsfaget, särskilt i ljuset av den nya läroplanen. Författarna diskuterar lärarens undervisnings- och bedömningspraktik, och hur dessa kan anpassas och legitimeras i den nuvarande utbildningskontexten.

Pedagogiska perspektiv på kroppsøvingsfaget

I den första delen av boken utforskas sambandet mellan den nya läroplanen och kroppsøvingsfaget. Det diskuteras hur ämnet kan förstås och organiseras för att möta aktuella pedagogiska krav. Andra delen fokuserar på elevers livsmestring och personliga utveckling inom kroppsøvingskontexten, vilket ger insikter om hur dessa aspekter kan integreras i undervisningen.

Framåtblickande modeller och bedömning

I den avslutande delen av boken utmanas traditionella metoder för betygsättning. Genom att presentera modellbaserad praktik som en potentiell lösning, erbjuds nya perspektiv på hur utmaningar inom ämnet kan hanteras. Boken riktar sig till forskare, lärarutbildare, studenter och praktiserande lärare, och bidrar med värdefull kunskap till det kroppsøvingsdidaktiska fältet.

Om boken

Boken är ett häftat band och utgiven av Cappelen Damm. Den omfattar 229 sidor och är skriven på norska. Utgivningsdatumet är den 3 mars 2021. Denna bok är en viktig resurs för alla som är involverade i kroppsøvingsundervisning och forskning.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Didaktiske utfordringer i kroppsøving av Erlend Ellefsen Vinje

Boken behandlar centrala problemställningar inom kroppsøvingsfaget, särskilt i relation till den nya läroplanen, och diskuterar lärarens undervisnings- och bedömningspraktik.

Boken riktar sig till forskare, lärarutbildare, studenter och praktiserande lärare inom kroppsøvingsdidaktik.

Boken är ett häftat band, omfattar 229 sidor, är skriven på norska och utgavs den 3 mars 2021 av Cappelen Damm.

Du gillar nog också ...

Senast besökt