Name: Eriksson, Inger ; Öhman Sandberg, Ann [red.] | PRAKTIKUTVECKLANDE FORSKNING MELLAN SKOLA OCH AKADEMI : utmaningar och möjligheter vid samverkan
Brand: Nordic Academic Press
SKU: 9789188909848
Price: 238 SEK
Availability: InStock

Eriksson, Inger ; Öhman Sandberg, Ann [red.] : Praktikutvecklande forskning mellan skola och akademi

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Eriksson, Inger ; Öhman Sandberg, Ann [red.]

Praktikutvecklande forskning mellan skola och akademi

utmaningar och möjligheter vid samverkan

BoklivArtikelnr: 9789188909848

Boken utforskar samverkan mellan skola och akademi, med fokus på praktiknära forskning och de utmaningar och möjligheter som uppstår.

Fokus på samverkan mellan skola och akademi.
Behandlar utmaningar och möjligheter i utbildning.
Utgiven som förlagsband, 2022.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Förlagsband

Bokförlag: Nordic Academic Press
ISBN: 9789188909848

Omfång: 324 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2022-02-18

Förlagets information

Skribenter från skola och akademi möts i en fördjupad diskussion om dilemman, utmaningar och möjligheter som kan uppstå när lärare och forskare samverkar för utveckling av skolan. Representanter från lärosäten, lärarutbildningar och skolvärlden diskuterar frågor om relationssymmetri, roller och etik i samarbeten där man möts mellan praktik och vetenskaplig diskurs.

Under det senaste decenniet har flera myndigheter gjort riktade satsningar för att stimulera utvecklingen av förskola, skola och lärarutbildning genom att stärka den praktiknära forskningen. Det så kallade ULF-avtalet Utveckling Lärande och Forskning är ett exempel på en av de större satsningar som ger möjlighet att kombinera olika typer av utbyte. I den här antologin har representanter från lärosäten, lärarutbildningar och skolvärlden samlats för att diskutera frågor om relationssymmetri, roller och etik i samarbeten där man möts mellan praktik och vetenskaplig diskurs. Därigenom vill skribenterna bidra till en fördjupad diskussion om dilemman, utmaningar och möjligheter som kan uppstå när skola och akademi ska samverka kring utvecklingen av skolan. Hur ser rollerna ut? Vem har huvudansvaret och hur ser handlingsutrymmet ut för olika aktörer? Skribenterna har olika erfarenhet av lärarutbildningens och skol- och förskoleverksamhetens vetenskapliga grund och samverkan kring praktiknära forskning. Boken utgör ett led i satsningarna Framtidens lärarutbildning och ULF-avtalet vid Örebro universitet.

Medverkande: Pernilla Alm, Karin Alnervik, Katarina Arkehag, Malin Benerdal, Andreas Bergh, Inger Eriksson,Sara Frödén, Ingrid Granbom, Lars Haikola, Ida-Lie Heljeberg, Lisa Isenström, Anne Lillvist, Peter Morfeldt Oliver St John, Jan Strid, Anna Teledahl,Marie Öhman, Ann Öhman Sandberg, Lena Öijen

Redaktör: Eriksson, Inger ; Öhman Sandberg, Ann

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
Utbildning skola undervisning pedagogik skolverksamhet utveckling forskningssamarbete

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Praktikutvecklande forskning mellan skola och akademi av Eriksson, Inger ; Öhman Sandberg, Ann [red.]

Forskning och samverkan inom utbildning

Boken Praktikutvecklande forskning mellan skola och akademi : utmaningar och möjligheter vid samverkan : utmaningar och möjligheter vid samverkan behandlar frågor kring praktiknära forskning och samverkan mellan skola och akademi. Genom en antologi där representanter från lärosäten, lärarutbildningar och skolvärlden bidrar, diskuteras dilemman, utmaningar och möjligheter i samarbeten som syftar till att utveckla skolan.

Utveckling och forskning inom skolan

I boken utforskas hur olika aktörer, inklusive lärare och forskare, kan samarbeta för att stärka den praktiknära forskningen. Det så kallade ULF-avtalet, som syftar till att främja utveckling och lärande, är centralt för diskussionerna. Skribenterna delar sina erfarenheter och insikter om roller, ansvar och handlingsutrymme i dessa samarbeten.

Om boken

Denna bok är ett förlagsband och utgavs av Nordic Academic Press den 18 februari 2022. Den omfattar 324 sidor och är skriven på svenska. Boken är en del av satsningarna Framtidens lärarutbildning och ULF-avtalet vid Örebro universitet.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Praktikutvecklande forskning mellan skola och akademi av Eriksson, Inger ; Öhman Sandberg, Ann [red.]

Vad handlar boken 'Praktikutvecklande forskning mellan skola och akademi' om?

Boken behandlar praktiknära forskning och samverkan mellan skola och akademi, med fokus på dilemman och möjligheter i samarbeten för att utveckla skolan.

Vilka aktörer diskuteras i boken och vilket avtal är centralt?

Boken utforskar samarbeten mellan lärare och forskare, där ULF-avtalet, som syftar till att främja utveckling och lärande, är centralt för diskussionerna.

När publicerades boken och vilket format har den?

Boken publicerades den 18 februari 2022, är ett förlagsband och omfattar 324 sidor.