Name: Bernmalm, Emil | GEMENSKAPENS GRÄNSER : stigmahantering och pluralistisk fostran i gymnasieskolan
Brand: Lunds universitet, Media-Tryck
SKU: 9789189415409
Price: 341 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Emil Bernmalm (1981-)

Gemenskapens gränser

stigmahantering och pluralistisk fostran i gymnasieskolan

BoklivArtikelnr: 9789189415409

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Lunds universitet, Media-Tryck
ISBN: 9789189415409
Bokserie: Lund Studies in Educational Sciences

Omfång: 252 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2022-12-05

Förlagets information

I denna avhandling undersöks hur strävan mot en integrerad svensk gymnasieskola upplevs av gymnasieungdomar med svåra rörelsehinder. Forskningsintresset är riktat mot skolans värdeförmedlande uppdrag så som det kommer till uttryck i ämnesplanen för religionskunskapsämnet. I centrum för undersökningen står elevernas erfarenheter av en gymnasieutbildning som både är separerad från och på många sätt integrerad i den reguljära gymnasieskolan. Elevernas erfarenheter av att pendla mellan en integrerad och samtidigt exklusiv utbildningssituation ger dem särskilda förutsättningar att tolka och förstå premisserna för den pluralism som skolan är tänkt att fostra. Med syftet att problematisera den pluralism som kommer till uttryck i skolans värdegrund, riktar Emil Bernmalm ljus mot elevernas erfarenheter som särskilda objekt för skolans integration. Dessa erfarenheter pekar bland annat på en skolvardag hårt styrd av symboliska och sociala gränsdragningar. Särskilt det integrerade klassrummet väcker känslor av utanförskap och stigmatisering som eleverna måste hantera i sin skolvardag. Mot denna bakgrund argumenterar Bernmalm för att det är hög tid att omvärdera, inte bara skolans värdeförmedlande uppdrag, utan också komplexa processer som integration och inkludering i skolan.

Gemenskapens gränser av Emil Bernmalm hittar du under Pedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel Sök fler böcker av Emil Bernmalm

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Gemenskapens gränser av Emil Bernmalm

Integrering och utanförskap i gymnasieskolan

Denna bok, Gemenskapens gränser : stigmahantering och pluralistisk fostran i gymnasieskolan, behandlar hur gymnasieungdomar med svåra rörelsehinder upplever strävan mot en integrerad svensk gymnasieskola. Fokus ligger på elevernas erfarenheter av en utbildning som både är separerad från och integrerad i den reguljära gymnasieskolan.

Funktionsnedsättningar och utbildningsupplevelser

Emil Bernmalm undersöker elevernas erfarenheter av att pendla mellan olika utbildningssituationer. Dessa upplevelser ger dem unika förutsättningar att tolka och förstå skolans värdegrund och den pluralism som skolan syftar till att fostra. Genom att problematisera skolans värdeförmedlande uppdrag belyser Bernmalm hur elevernas skolvardag präglas av sociala och symboliska gränsdragningar.

Stigmahantering i klassrummet

En central del av avhandlingen handlar om hur det integrerade klassrummet kan väcka känslor av utanförskap och stigmatisering. Bernmalm argumenterar för att det är dags att omvärdera både skolans uppdrag och de komplexa processer som rör integration och inkludering.

Om boken

Bokförlag: Lunds universitet, Media-Tryck. Bokserie: Lund Studies in Educational Sciences. Omfång: 252 sidor. Språk: Svenska. Utgivningsdatum: 2022-12-05. Boken är ett häftat band.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Gemenskapens gränser av Emil Bernmalm

Vad handlar boken 'Gemenskapens gränser' om?

Boken behandlar hur gymnasieungdomar med svåra rörelsehinder upplever strävan mot en integrerad svensk gymnasieskola och fokuserar på deras erfarenheter av både separerade och integrerade utbildningssituationer.

Vilka teman utforskar Emil Bernmalm i sin avhandling?

Bernmalm utforskar teman som funktionsnedsättningar, stigmahantering, utanförskap och skolans värdegrund samt de sociala och symboliska gränsdragningar som påverkar elevernas skolvardag.

Vilka specifika detaljer finns om detta exemplar av boken?

Boken är utgiven av Lunds universitet, Media-Tryck, i bokserien Lund Studies in Educational Sciences, har 252 sidor, är på svenska, utkom den 5 december 2022 och är i formatet häftat band.