Information om Skriva för att lära av Dysthe, Olga ; Hertzberg, Frøydis ; Løkensgard Hoel, Torlaug
Introduktion till skrivande som lärande
Denna bok, Skriva för att lära, av Olga Dysthe, Frøydis Hertzberg och Torlaug Løkensgard Hoel, erbjuder en grundlig introduktion till hur skrivande kan fungera som ett verktyg för lärande och utveckling av tankar. Genom att utforska olika metoder för att läsa och anteckna, samt olika skrivstrategier, ger författarna läsaren en solid grund för att förstå skrivandets betydelse i akademiska sammanhang.
Praktiska verktyg och strategier för studenter
Boken innehåller konkreta råd om hur man kan starta skrivar- och responsgrupper, utforma skrivarhandledning och fastställa kriterier för bedömning. Dessa insikter är ovärderliga för både studenter och lärare, vilket gör Skriva för att lära relevant för alla som skriver facktexter. Den reviderade upplagan innehåller nya kapitel som fokuserar på större skrivuppgifter inom utbildningen, vilket ytterligare berikar innehållet.
En resurs för högre utbildning
Med sitt fokus på att hjälpa studenter att skriva texter av hög kvalitet, är Skriva för att lära en viktig resurs för dem som studerar på högre nivåer. Boken är utformad för att vara lättillgänglig och användbar, vilket gör den till en ovärderlig följeslagare för både studenter och deras lärare.
