Information från Bokliv
Om Att förstå barns tankar av Doverborg, Elisabeth ; Pramling Samulesson, Ingrid
Kommunikationens betydelse för barns lärande
Boken Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse utforskar hur lärare kan förstå och kommunicera med barn för att stödja deras lärande. Den fokuserar på vikten av strukturerade samtal som ett verktyg för att hjälpa barn att uttrycka sina idéer och föreställningar. Genom att problematisera barns tanke- och erfarenhetsvärld syftar boken till att öka lärarnas medvetenhet om sina egna tankemönster och kommunikationssätt.
Strukturerade samtal i undervisningen
Boken beskriver hur strukturerade samtal kan underlätta för barn att berätta om sina upplevelser och förståelser. Genom konkreta exempel visar författarna hur dessa samtal kan användas för att utveckla både barns lärande och lärarnas professionella kompetens. Detta perspektiv är särskilt relevant i dagens skola, där läroplanen ställer krav på en kunskapande miljö.
Om boken
Boken är ett häftat band och utkom den 30 maj 2012. Den är skriven av Elisabet Doverborg och Ingrid Pramling Samuelsson, som båda är verksamma inom forskning om barns lärande vid Göteborgs universitet. Boken riktar sig till lärare i förskola och grundskola samt till studenter på förskollärar- och grundlärarprogrammet.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
