Information om Inkludering i skolan av David Mitchell
Effektiva undervisningsstrategier för elever i behov av stöd
Hur kan lärare bäst stödja elever som behöver särskilt stöd? I Inkludering i skolan: undervisningsstrategier som fungerar har David Mitchell, professor vid University of Canterbury, sammanställt en mängd strategier baserade på evidens som visat sig vara effektiva. Boken erbjuder tjugosju olika metoder som kan implementeras i klassrummet för att främja en inkluderande undervisning.
En resurs för lärare och skolledare
Denna bok riktar sig främst till lärare, specialpedagoger och skolledare, men även till andra yrkesverksamma inom skolan. Genom att kombinera forskning med praktiska exempel, ger Mitchell läsarna verktyg för att skapa en mer inkluderande miljö för alla elever. Boken är en viktig resurs för den som vill utveckla sin undervisning och förstå hur man kan anpassa sin pedagogik för att möta olika behov.
Bakgrund till författaren och bokens innehåll
David Mitchell är en erkänd pedagog och författare med stor erfarenhet inom området. Hans arbete fokuserar på inkluderande utbildning och hur skolor kan anpassa sin verksamhet för att bättre stödja elever i behov av särskilt stöd. I Inkludering i skolan får läsarna en djupare förståelse för hur inkluderande undervisning kan implementeras i praktiken, vilket gör boken till en värdefull tillgång för alla som arbetar inom utbildningssektorn.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
