Kallós, Daniel | DEN NYA PEDAGOGIKEN : en analys av den s k dialogpedagogiken som svenskt samhällsfenomen

Information från Bokliv

Om Den nya pedagogiken av Daniel Kallós

Dialogpedagogikens betydelse i svensk utbildning

Boken Den nya pedagogiken : en analys av den s k dialogpedagogiken som svenskt samhällsfenomen av Daniel Kallós utforskar dialogpedagogikens roll och inverkan inom svensk utbildning. Den analyserar hur denna pedagogiska metod har utvecklats och implementerats i skolor, samt dess konsekvenser för lärande och skoladministration.

Pedagogik och psykologi i dialogpedagogik

Kallós diskuterar hur dialogpedagogik förenar aspekter av psykologi och pedagogik, vilket gör det till ett centralt tema i hans arbete. Genom att undersöka interaktionen mellan lärare och elever belyser boken hur dessa relationer påverkar lärandeprocesser och skolans verksamhet.

Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel

Detta exemplar är ett limhäftat band utgivet av Wahlström & Widstrand år 1980. Boken har en äldre prislapp och uppvisar en läsveck på ryggen. Den är i fint antikvariskt skick, med en samtida namnteckning som inte är framträdande. Boken har 280 sidor och mäter 8:o (15-25 cm i höjd).

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.