Dahl, Marianne ; Eek-Karlsson, Liselotte ; Perselli, Ann-Katrin [red.] [red.]


Att skapa en professionell identitet

om utvecklingsinriktade examensarbeten i lärarutbildningen

Dahl, Marianne ; Eek-Karlsson, Liselotte ; Perselli, Ann-Katrin [red.] | ATT SKAPA EN PROFESSIONELL IDENTITET : om utvecklingsinriktade examensarbeten i lärarutbildningen


BoklivArtikelnr: 9789147130627

Boken utforskar praktiknära utvecklingsarbeten inom lärarutbildning och hur dessa kan förbättra kvaliteten på utbildningen. Den innehåller exempel och reflektioner från studenter samt diskussioner om aktionsforskning och historiska perspektiv.

  • Fokus på professionell identitet inom lärarutbildningen.

  • Innehåller utvecklingsinriktade examensarbeten.

  • Utgiven som häftad, 2019.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris314 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Liber

Omfång: 210
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2019-09-12

Förlagets information

Det självständiga arbetet har en lång tradition inom svensk lärarutbildning. I boken Att skapa en professionell identitet ges exempel på praktiknära utvecklingsarbeten som både kan komplettera och utmana en rådande uppsatstradition på landets lärosäten.

Utbildningsverksamheten står inför nya utmaningar och lärare måste få inflytande över vad den egna kunskapsbildningen ska omfatta samt kunskap om utvecklings- och förändringsarbete. Att inom ramen för de självständiga arbetena utveckla detta kunnande, främst bland studerande men även yrkesverksamma, i ett praktiknära samarbete kan vara en framgångsrik väg till ökad kvalitet.

Bokens första del återger dels en historisk tillbakablick av den praktiknära forskningens framväxt, dels en diskussion om det ökade intresset för praktiknära frågor. Även aktionsforskning som metod och inspiration i utvecklingsinriktade arbeten behandlas.

Del två skildrar ett försöksprojekt som bedrivits på Linnéuniversitet där studenter som går sista terminen på lärarutbildningen skriver utvecklingsinriktade självständiga arbeten och tillägnar sig redskap för processtänkande som ett led i systematiskt kvalitetsarbete.

Den tredje delen låter studenternas röster komma till tals. Denna del innehåller exempel på ett utvecklingsinriktat arbete samt reflektioner från studenter som genomfört sådana arbeten.

Boken vänder sig både till lärarstudenter och verksamma lärare samt till rektorer inom utbildningssektorn.

Om författarna

Bokens redaktörer Marianne Dahl, Liselotte Eek-Karlsson och Ann-Katrin Perselli är alla verksamma lektorer på Linnéuniversitetet. Övriga medförfattare är Mikael Alexandersson, Helene Elvstrand, Emilia Johansson, Peter Karlsudd och Anna-Liisa Närvänen

Redaktör: Dahl, Marianne ; Eek-Karlsson, Liselotte ; Perselli, Ann-Katrin


Att skapa en professionell identitet av Dahl, Marianne ; Eek-Karlsson, Liselotte ; Perselli, Ann-Katrin [red.] hittar du under Skolpersonal inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Undervisningsväsen: allmänt Skolor och deras verksamhet Grundskolor och gymnasieskolor Lärarrollen Lärare Lärarutbildning Examensarbeten Teachers Praktiknära forskning Uppsatsskrivning

Sök fler exemplar av denna titel

Du gillar nog också ...

Senast besökt