Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D. [red.] : Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.
Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D. [red.] : Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen

Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D. [red.] [red.]

Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen

en innføring

Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D. [red.] | VITENSKAPSTEORI FOR MASTERSTUDENTER I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN : en innføring

BoklivArtikelnr: 9788202773922

Boken ger en översikt av centrala vetenskapsteoretiska riktningar med fokus på forskning relaterad till barn och förskola.

  • Innehåller centrala vetenskapsteoretiska retningar.

  • Exempel kopplade till barn och barnehagen.

  • Häftad, 2024, på svenska.

Typ av bok:
Ny
Pris:
588 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Cappelen Damm
ISBN: 9788202773922

Omfång: 246 s.
Språk: Norska
Utgivningsdatum: 2024-08-06

Förlagets information

Denne læreboka gir en innføring i de mest sentrale og aktuelle vitenskapsteoretiske retninger. Boka presenterer åtte ulike vitenskapsteoretiske retninger; positivisme og postpositivisme, sosialkonstruktivisme, kritisk realisme, pragmatisme, hermeneutikk, fenomenologi, posthumane og ny-materielle teorier, og kunstbasert forskning. Hvert kapittel har eksempler på forskning knyttet til barn og barnehagen som arena med utgangspunkt i den vitenskapsteoretiske retningen som blir presentert. Hensikten er at studentene skal kunne se sammenhengen mellom vitenskapsteori, metodologi og forskning, og kunne vurdere relevansen av ulike vitenskapsteoretiske retninger for egen masteroppgave og forskningsdesign. Boka avsluttes med et kapittel om vitenskapens historie.

Denne læreboka gir en innføring i de mest sentrale og aktuelle vitenskapsteoretiske retninger. Boka presenterer åtte ulike vitenskapsteoretiske retninger; positivisme og postpositivisme, sosialkonstruktivisme, kritisk realisme, pragmatisme, hermeneutikk, fenomenologi, posthumane og ny-materielle teorier, og kunstbasert forskning. Hvert kapittel har eksempler på forskning knyttet til barn og barnehagen som arena med utgangspunkt i den vitenskapsteoretiske retningen som blir presentert. Hensikten er at studentene skal kunne se sammenhengen mellom vitenskapsteori, metodologi og forskning, og kunne vurdere relevansen av ulike vitenskapsteoretiske retninger for egen masteroppgave og forskningsdesign. Boka avsluttes med et kapittel om vitenskapens historie.

Redaktör: Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D.

Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen av Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D. [red.] hittar du under Pedagogik inom Naturvetenskap i huvudkategorin Vetenskap | Teknik.

Sök fler exemplar av denna titel

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen av Dahl Bergsland, Mirjam ; Haugen, Gry Mette D. [red.]

Boken ger en introduktion till centrala vetenskapsteoretiska riktningar som positivism, socialkonstruktivism och hermeneutik, med exempel från forskning kopplad till barn och förskolan.

Målgruppen är blivande förskollärare och masterstudenter inom barnehagelærerutdanningen.

Boken är häftad, publicerad av Cappelen Damm, har ett omfång av 246 sidor, är skriven på norska och utkommer den 6 augusti 2024.

Du gillar nog också ...

Senast besökt