Information från Bokliv
Om En inkluderande skola : möjligheter, hinder och dilemman av Claes Nilholm
Inkludering i svensk skola
Boken En inkluderande skola : möjligheter, hinder och dilemman av Claes Nilholm behandlar hur man kan skapa en skola där alla elever har en bra situation utan att använda särlösningar i hög grad. Författaren utforskar centrala frågor kring inkludering och hur detta kan implementeras i svenska skolor.
Inkluderande utbildning och dess betydelse
I denna bok besvaras frågor som vad inkludering betyder, om svensk skola ska vara inkluderande enligt styrdokumenten, och hur man kan lära sig av forskningen för att skapa mer inkluderande skolor och klassrum. Nilholm erbjuder ett helhetsgrepp på ämnet och ger praktiska verktyg för rektorer och lärare som vill systematisera sitt arbete för att främja inkludering.
Hinder och dilemman i skolmiljön
Boken identifierar även hinder och dilemman som kan uppstå i strävan att skapa en inkluderande skola. Genom att knyta dessa frågor till det vardagliga arbetet i skolan, presenterar Nilholm ett nytt sätt att tänka kring svensk skola och dess utmaningar.
Om boken
Boken är utgiven av Studentlitteratur AB och omfattar 208 sidor. Den är skriven på svenska och publiceras den 20 februari 2025. Boken är avsedd för lärar- och rektorsutbildning, men är även relevant för blivande socionomer, psykologer och logopeder, samt för verksamma lärare och rektorer som vill skapa mer inkluderande klassrum och skolor.
Exemplaret är ett häftat band.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
