Information om Forskningsmetoder för lärarstudenter av Christoffersen, Line ; Johannessen, Asbjörn
Introduktion till forskningsmetoder för lärarstudenter
Denna bok, Forskningsmetoder för lärarstudenter, av Line Christoffersen och Asbjörn Johannessen, erbjuder en grundlig och lättillgänglig introduktion till forskningsmetoder inom utbildningsfältet. Med ett fokus på både kvalitativ och kvantitativ forskningsdesign, är boken utformad för att vara en användbar resurs för lärarstudenter som vill fördjupa sina kunskaper i forskningsmetodik.
Praktiska verktyg för forskningsprocessen
Författarna betonar vikten av att anpassa val av metod till syfte och problemställning. Genom att redogöra för olika val i forskningsprocessen, visar Forskningsmetoder för lärarstudenter hur en undersökning kan utformas, från idé till rapportering av resultat. Boken innehåller praktiska tips och exempel som belyser både framgångsrika och mindre lyckade lösningar, vilket ger läsaren en verklighetsnära förståelse för forskningsmetodik.
En resurs för både studenter och lärare
Boken är särskilt lämplig för metodböcker i samband med självständiga arbeten på grundnivå inom förskollärar-, grundlärar- och ämneslärarprogrammen. Dess användbarhet sträcker sig dock även till yrkesverksamma lärare som vill utföra forskningsuppgifter som en del av sin fortbildning. Genom att läsa Forskningsmetoder för lärarstudenter får både studenter och lärare en solid grund för att navigera i forskningsvärlden.
