Information om Pedagogisk filosofi av Christer Stensmo
Pedagogisk filosofi av Christer Stensmo
Pedagogisk filosofi är en grundläggande text för alla som är verksamma inom pedagogik och utbildning. Boken ger en djupgående analys av de filosofiska frågor som formar den pedagogiska verksamheten. Genom att utforska centrala teman som skolans och pedagogikens uppgifter i samhället, stabilitet och förändring, etik och estetik, samt kunskap och lärande, erbjuder Stensmo en omfattande översikt av ämnet.
Klassiska och moderna perspektiv på pedagogik
Boken presenterar tankar från både klassiska och moderna filosofer. Bland de klassiska bidragen märks Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau, Pestalozzi, Marx och Dewey. Dessa tänkare har alla bidragit till vår förståelse av pedagogikens grundvalar. Dessutom inkluderas insikter från samtida filosofer som Vygotskij, Piaget och Cherryholmes, vilket ger en bred och varierad bild av pedagogisk teori.
Utvidgningar i andra upplagan
I den andra upplagan av Pedagogisk filosofi har flera avsnitt utvidgats, särskilt de som rör pedagogikens relation till teoretisk och praktisk filosofi. Det ökade intresset för Aristoteles har lett till en omarbetning av hans avsnitt, liksom en uppdatering av Deweys tankar. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor, vilket gör den till ett viktigt verktyg för både studenter och lärare.
Genom att läsa Pedagogisk filosofi får läsaren en djupare förståelse för de filosofiska aspekterna av utbildning och hur dessa kan tillämpas i praktiken. Boken fungerar som en vägledning för lärare att reflektera över sina egna pedagogiska metoder och den roll de spelar i samhället.
