Catharina Tjernberg : Skrivundervisning
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Catharina Tjernberg (1953-)

Skrivundervisning

processinriktat skrivande i klassrummet

Skrivundervisning av Catharina Tjernberg

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
350 kr +55 kr frakt
Totalt 405 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127140936

Omfång: 143 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2016-03-23

Förlagets information

I Skrivundervisning visar Catharina Tjernberg hur lärare konkret kan använda aktuell forskning om skrivprocesser för att utveckla eleverna till medvetna skribenter. Boken går från teori till praktik. Den tar upp undervisningsmoment som exempelvis hur ett skrivområde introduceras och struktureras, hur lärare kan visa genom att tänka högt samt hur eleverna kan arbeta på det representativa stadi...

I Skrivundervisning visar Catharina Tjernberg hur lärare konkret kan använda aktuell forskning om skrivprocesser för att utveckla eleverna till medvetna skribenter. Boken går från teori till praktik. Den tar upp undervisningsmoment som exempelvis hur ett skrivområde introduceras och struktureras, hur lärare kan visa genom att tänka högt samt hur eleverna kan arbeta på det representativa stadiet, t ex genom att de förklarar hur de tänkt.


Det vägledande samtalet är centralt i undervisningen liksom den positiva tron på att eleven är delaktig och engagerad i sitt eget lärande. Författaren Catharina Tjernberg utgår från det förhållningssätt som utvecklats vid Teachers College, Columbia University i New York och anpassar det till svensk skola.


Skrivundervisning vänder sig till lärarstuderande och verksamma lärare i låg- och mellanstadiet.

Teoridelen är omfångsrik utan att vara överbelastad med detaljkunskap och är förhållandevis lättläst. Den del som är en beskrivning av hur man arbetar processinriktat är välstrukturerad och metodiskt upplagd. Den sista delen är mycket detaljerad och innehåller lektionsupplägg, lärarinstruktioner och tips. Pedagogiska streckteckningar illustrerar. För lärare som vill pröva att arbeta mer processinriktat är särskilt denna del inspirerande. För lärarstuderande är boken en bra introduktion till en lärarstil som sätter eleven i centrum och som leder till bättre resultat.

Elisabeth Sörhuus, BTJ-häftet nr 12, 2016

Formgivare: Maria Svedberg

Skrivundervisning av Catharina Tjernberg hittar du under Skrivundervisning inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Catharina Tjernberg

Information från Bokliv

Om Skrivundervisning av Catharina Tjernberg

Skrivundervisning som verktyg för lärande

Boken Skrivundervisning : processinriktat skrivande i klassrummet av Catharina Tjernberg behandlar hur lärare kan använda aktuell forskning om skrivprocesser för att utveckla elever till medvetna skribenter. Den erbjuder en praktisk vägledning i hur skrivundervisning kan struktureras och genomföras i klassrummet, med fokus på att engagera eleverna i sin egen lärprocess.

Skrivundervisning i grundskolan

I boken presenteras olika undervisningsmoment, såsom introduktion av skrivområden och metoder för att tänka högt under skrivprocessen. Tjernberg betonar vikten av det vägledande samtalet och hur lärarens positiva inställning kan främja elevens delaktighet och engagemang. Boken riktar sig främst till lärarstuderande och verksamma lärare inom låg- och mellanstadiet.

Processinriktad undervisning och metodik

Den metodiska delen av boken är välstrukturerad och innehåller konkreta lektionsupplägg samt lärarinstruktioner. Tjernberg ger även tips för lärare som vill arbeta mer processinriktat, vilket gör denna del särskilt inspirerande för dem som vill förbättra sin undervisning. Boken fungerar som en introduktion till en lärarstil som sätter eleven i centrum och syftar till att uppnå bättre resultat.

Om boken

Boken är häftad och publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 23 mars 2016. Den omfattar 143 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Skrivundervisning av Catharina Tjernberg

Boken behandlar hur lärare kan använda aktuell forskning om skrivprocesser för att utveckla elever till medvetna skribenter och erbjuder praktisk vägledning för skrivundervisning i klassrummet.

Boken riktar sig främst till lärarstuderande och verksamma lärare inom låg- och mellanstadiet.

Boken är häftad, publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 23 mars 2016, omfattar 143 sidor och är skriven på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt