Information från Bokliv
Om Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori av Carlsson Asplund, Maj ; Pramling Samuelsson, Ingrid
Utvecklingspedagogik och lekens betydelse
Boken Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori : i en utvecklingspedagogisk teori behandlar hur lek och lärande samverkar i förskolebarns utveckling. Författarna Maj Carlsson Asplund och Ingrid Pramling Samuelsson utforskar pedagogiska teorier som stödjer lekmetodik och inlärning.
Pedagogik och läroplaner för grundskolan
I denna bok diskuteras hur pedagogiska metoder kan integreras i läroplaner för grundskolan, med fokus på hur lek kan användas som ett verktyg för lärande. Författarna betonar vikten av att förstå lekens roll i barnens tidiga utveckling.
Förskolebarn och inlärning
Boken ger insikter i hur förskolebarn lär sig genom lek och hur detta kan tillämpas i praktiken för att främja deras utveckling och lärande. Det framhävs att lek är en central del av barnens lärandeprocess.
Om boken
Boken är ett häftat band och utgiven av Liber. Den omfattar 256 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 5 september 2014.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
