Information från Bokliv
Om När musik gör skillnad av Carina Borgström Källén
Genus och genrepraktiker i musikundervisning
Boken ArtMonitor avhandling : genus och genrepraktiker i samspel behandlar skillnader i musikaliska val mellan flickor och pojkar i gymnasieskolan och hur dessa val påverkar kunskaper och färdigheter. Carina Borgström Källén, författaren, utforskar hur val av instrument och musikaktiviteter kan vara kopplade till könsstereotyper och hur detta kan påverka musikundervisningen.
Sociala frågor och musikaliska val
I avhandlingen framkommer att flickor oftare väljer körsång medan pojkar föredrar att spela i rockband. Dessa val, som ofta återspeglar elevernas vardagskultur, kan leda till olika lärandeupplevelser. Borgström Källén visar att musikstilar inom pop och rock tenderar att vara mer könsstereotypa i undervisningen jämfört med genrer som uppfattas som ”skolmusik”.
Kvinnofrågor och genusneutral undervisning
Genom observationer och intervjuer med 71 elever från estetiska program vid gymnasiet, belyser studien vikten av att skapa förutsättningar för en genusneutral musikundervisning. Avhandlingen bidrar till diskussioner om jämställdhet och genus inom musikens område, samt hur estetiska uttrycksformer och lärande kan förstås i ett bredare samhällsperspektiv.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av ArtMonitor den 23 maj 2014. Den är skriven på svenska och är en doktorsavhandling inom ämnet estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap vid Högskolan för scen och musik, Göteborgs Universitet.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)