Information från Bokliv
Om RTI-modellen i praktiken : tidig upptäckt och tidiga insatser i läs-, skriv- och räkneundervisning av Camilla Nilvius
Pedagogiska metoder för tidig upptäck och insats
Boken RTI-modellen i praktiken : tidig upptäckt och tidiga insatser i läs-, skriv- och räkneundervisning : tidig upptäck och tidiga insatser i läs-, skriv- och räkneundervisning behandlar hur skolor kan stödja elever i lågstadiet att utveckla grundläggande färdigheter inom läsning, skrivning och matematik. Den fokuserar på att identifiera elever i riskzonen för svårigheter och att sätta in tidiga insatser genom en forskningsbaserad modell kallad Response to Intervention (RTI).
Specialundervisning och RTI-modellen
RTI-modellen erbjuder en tydlig struktur för att följa elevers utveckling och sätta in insatser i olika former, inklusive helklass, mindre grupper och enskilt stöd. Boken ger konkreta verktyg och råd till klasslärare och speciallärare för att planera och genomföra insatser på flera nivåer. Modellen har visat sig effektiv i internationell forskning och syftar till att öka elevernas chanser till framgång i skolan.
Om boken
Denna bok, utgiven av Gothia Kompetens AB, omfattar 126 sidor och är skriven på svenska. Den riktar sig främst till lärare i årskurs F-6 och speciallärare, men berör även rektorsrollen och andra professioners funktion i arbetet med RTI. Boken är ett häftat band.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
