Name: Brandtzaeg, Ida ; Torsteinson, Stig ; Øiestad, Guro | SE BARNET INIFRÅN : ATT ARBETA MED ANKNYTNING I FÖRSKOLAN : ─ att arbeta med anknytning i förskolan
Brand: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
SKU: 9789127146471
Price: 330 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Brandtzaeg, Ida ; Torsteinson, Stig ; Øiestad, Guro

Se barnet inifrån : att arbeta med anknytning i förskolan

─ att arbeta med anknytning i förskolan

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127146471

Omfång: 199 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2016-04-04

Översättare: Fredholm, Elisabet

Förlagets information

Se barnet inifrån riktar sig till dig som är verksam inom förskolan eller som går förskollärarutbildningen. Barn behöver varma och inkännande vuxna runtomkring sig för att själva utvecklas till trygga individer. För de allra flesta barn är föräldrar eller vårdnadshavare de främsta anknytningspersonerna, men du som förskolelärare kommer ofta på en klar andraplats. Med hjälp av anknytningsteori...

Se barnet inifrån riktar sig till dig som är verksam inom förskolan eller som går förskollärarutbildningen. Barn behöver varma och inkännande vuxna runtomkring sig för att själva utvecklas till trygga individer. För de allra flesta barn är föräldrar eller vårdnadshavare de främsta anknytningspersonerna, men du som förskolelärare kommer ofta på en klar andraplats.

Med hjälp av anknytningsteori och den så kallade Trygghetscirkeln förklarar Brandtztæg, Torsteinson och Øiestad hur man i förskolan kan komplettera den trygghet barn får av sina föräldrar under den viktiga förskoletiden. Se barnet inifrån – att arbeta med anknytning i förskolan ger värdefull kunskap om barns psykiska hälsa, anknytning och känsloreglering.

Boken har ett mycket bra upplägg och den är lätt att ta till sig med många exempel från förskolans vardag. Litteraturen om förskolan domineras av ett lärandeperspektiv idag och det är befriande att läsa denna viktiga bok om barnens socioemotionella utveckling och behov. Det är en bok som får pedagogen att stanna upp och reflektera och som ger näring åt ett förhållningssätt som blir gynnsamt för barnets utveckling både kognitivt och socialt.

Ulf Mårtensson, BTJ-häftet nr 12, 2016

Formgivare: Catharina Ekström
Illustratör: Anna Hild

Se barnet inifrån : att arbeta med anknytning i förskolan av Brandtzaeg, Ida ; Torsteinson, Stig ; Øiestad, Guro hittar du under Barnpsykologi inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Undervisningsväsen: allmänt Särskilda undervisningsformer Förskole- och grundutbildning Läroplaner för grundskolan Förskolan Anknytning hos barn Förskolebarn Attachment behavior in children Preschool Education Child psychology

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Se barnet inifrån : att arbeta med anknytning i förskolan av Brandtzaeg, Ida ; Torsteinson, Stig ; Øiestad, Guro

Barns anknytning och utveckling i förskolan

Boken Se barnet inifrån : att arbeta med anknytning i förskolan behandlar hur förskolelärare kan stödja barns utveckling genom att förstå och tillämpa anknytningsteori. Författarna, Ida Brandtzaeg, Stig Torsteinson och Guro Øiestad, diskuterar vikten av att skapa trygga relationer mellan barn och vuxna i förskolemiljön.

Förskolan och barns psykiska hälsa

I denna sektion utforskas hur förskolan kan komplettera den trygghet som barn får från sina föräldrar. Boken ger insikter om barns psykiska hälsa och vikten av känsloreglering, vilket är centralt för deras socioemotionella utveckling. Genom konkreta exempel från förskolans vardag erbjuder författarna praktiska verktyg för pedagoger.

Anknytningsteori i praktiken

Författarna använder anknytningsteori och konceptet Trygghetscirkeln för att förklara hur vuxna kan bli viktiga anknytningspersoner för barn. Detta perspektiv är avgörande för att förstå och stödja barns behov under deras tid i förskolan. Boken uppmanar pedagoger att reflektera över sina roller och hur de kan skapa en gynnsam miljö för barnens utveckling.

Om boken

Boken är ett danskt band och publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 4 april 2016. Den innehåller 199 sidor och är skriven på svenska. Illustratör är Anna Hild och formgivare Catharina Ekström.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Se barnet inifrån : att arbeta med anknytning i förskolan av Brandtzaeg, Ida ; Torsteinson, Stig ; Øiestad, Guro

Vad handlar boken 'Se barnet inifrån' om?

Boken behandlar hur förskolelärare kan stödja barns utveckling genom att förstå och tillämpa anknytningsteori, med fokus på att skapa trygga relationer mellan barn och vuxna i förskolemiljön.

Vilka centrala teman tas upp i boken?

Centrala teman inkluderar barns anknytning och utveckling, hur förskolan kan komplettera trygghet från föräldrar, barns psykiska hälsa, känsloreglering och praktiska verktyg för pedagoger.

Vad är specifikationerna för detta antikvariska exemplar?

Boken är ett danskt band, publicerad av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 4 april 2016, innehåller 199 sidor och är illustrerad av Anna Hild och formgiven av Catharina Ekström.