Name: Boström, Lena ; Åhslund, Ingela | HUR GÖR VI MED POJKARNA? : OM DIDAKTIKENS BETYDELSE FÖR EN LIKVÄRDIG SKOLA : om didaktikens betydelse för en likvärdig skola
Brand: Studentlitteratur AB
SKU: 9789144141343
Price: 420 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Boström, Lena ; Åhslund, Ingela

Hur gör vi med pojkarna? : om didaktikens betydelse för en likvärdig skola

om didaktikens betydelse för en likvärdig skola

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Studentlitteratur AB
ISBN: 9789144141343

Omfång: 212 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2021-07-28

Översättare: Bjervås, Anni

Förlagets information

Ger skolan pojkar och flickor samma möjligheter att lyckas? Under lång tid har pojkars och flickors meritvärden skilt sig åt, till flickornas fördel. Tidigare forskning pekar ut en rad olika förklaringar till varför dessa skillnader uppstår, och där de flesta orsaker kopplas till egenskaper och företeelser inom pojkgruppen.

Skolan har ett kompensatoriskt uppdrag där vi ska sträva efter att uppväga olikheter i elevers bakgrund och förutsättningar. Pojkars sämre skolprestationer bör därför ses som en utmaning för skolan i stort men också för rektorer, arbetslag och enskilda lärare. Ingela Åhslund och Lena Boström beskriver olika sätt att förstå pojkars skolsituation samt diskuterar med stöd av didaktisk teori olika sätt att i undervisningen hantera pojkars och flickors olika behov och förutsättningar.

Boken Hur gör vi med pojkarna? ger lärare, lärarstudenter och rektorer en ökad förståelse för pojkars skolsituation samt verktyg att arbeta för en mer likvärdig skola. Även om boken främst riktar sig till personer verksamma i skolan kan boken med fördel läsas av alla som är intresserade av lärande och genusfrågor och att skolan ska arbeta för att ge alla barn och ungdomar lika möjligheter att lyckas i sitt skolarbete.

Hur gör vi med pojkarna? : om didaktikens betydelse för en likvärdig skola av Boström, Lena ; Åhslund, Ingela hittar du under Pedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Skolor och deras verksamhet Pojkar Utbildning Skolan School Boys Undervisningsmetodik Educational methodology Könsolikheter Gender differences

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Hur gör vi med pojkarna? : om didaktikens betydelse för en likvärdig skola av Boström, Lena ; Åhslund, Ingela

Jämställdhet och utbildning i skolan

Boken Hur gör vi med pojkarna? : om didaktikens betydelse för en likvärdig skola utforskar hur skolan kan ge pojkar och flickor lika möjligheter att lyckas akademiskt. Författarna Ingela Åhslund och Lena Boström analyserar de skillnader i meritvärden som länge har gynnat flickor och diskuterar de underliggande orsakerna kopplade till pojkars skolprestationer.

Pojkars skolsituation och dess utmaningar

Åhslund och Boström belyser hur skolan har ett kompensatoriskt uppdrag att hantera olikheter i elevers bakgrund och förutsättningar. De diskuterar även hur pojkars sämre prestationer kan ses som en utmaning för skolans ledning och lärare, och hur didaktisk teori kan tillämpas för att bättre möta pojkars och flickors olika behov.

Likvärdig skola och genusfrågor

Boken erbjuder verktyg för lärare, lärarstudenter och rektorer för att skapa en mer likvärdig skola. Den vänder sig främst till dem som arbetar inom utbildningssektorn, men är också relevant för alla som är intresserade av frågor kring lärande och genus.

Om boken

Boken är ett danskt band och publicerades av Studentlitteratur AB den 28 juli 2021. Den omfattar 212 sidor och är skriven på svenska. Översättare är Anni Bjervås.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Hur gör vi med pojkarna? : om didaktikens betydelse för en likvärdig skola av Boström, Lena ; Åhslund, Ingela

Vad handlar boken 'Hur gör vi med pojkarna?' om?

Boken utforskar hur skolan kan ge pojkar och flickor lika möjligheter att lyckas akademiskt och analyserar skillnader i meritvärden som gynnar flickor.

Vilken målgrupp riktar sig boken till?

Boken vänder sig främst till lärare, lärarstudenter och rektorer, men är också relevant för alla som är intresserade av frågor kring lärande och genus.

Vilka detaljer finns om detta specifika exemplar av boken?

Boken är ett danskt band, publicerad av Studentlitteratur AB den 28 juli 2021, omfattar 212 sidor och är skriven på svenska.