Björck, Eva ; Blomberg, Git ; Dearing, Eric ; Farran, Dale C. ; Granlund, Mats ; Gustafsson, Berit M. ; Lecusay, Robert ; Lundqvist, Johanna ; Sjöman, Madeleine ; Wittmer, Donna S. : Förskolan som lärandemiljö
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Björck, Eva ; Blomberg, Git ; Dearing, Eric ; Farran, Dale C. ; Granlund, Mats ; Gustafsson, Berit M. ; Lecusay, Robert ; Lundqvist, Johanna ; Sjöman, Madeleine ; Wittmer, Donna S.

Förskolan som lärandemiljö

för barn i behov av särskilt stöd

Förskolan som lärandemiljö av Björck, Eva ; Blomberg, Git ; Dearing, Eric ; Farran, Dale C. ; Granlund, Mats ; Gustafsson, Berit M. ; Lecusay, Robert ; Lundqvist, Johanna ; Sjöman, Madeleine ; Wittmer, Donna S.

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
409 kr +55 kr frakt
Totalt 464 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 4-8 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Studentlitteratur AB
ISBN: 9789144132242

Omfång: 272 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2023-01-26

Översättare: Stendahl, Emilie

Förlagets information

Den här boken handlar om förskolan som lärmiljö för alla barn och i synnerhet för barn i behov av särskilt stöd. Syftet är att belysa vikten av att upptäcka barn som behöver stöd tidigt, och hur olika insatser kan planeras och organiseras för att gynna delaktighet, engagemang och lärande för alla barn i förskolan...

Den här boken handlar om förskolan som lärmiljö för alla barn och i synnerhet för barn i behov av särskilt stöd. Syftet är att belysa vikten av att upptäcka barn som behöver stöd tidigt, och hur olika insatser kan planeras och organiseras för att gynna delaktighet, engagemang och lärande för alla barn i förskolan. Den bygger på svensk och internationell forskning och fyller ett tomrum avseende kunskap kring barn i behov av särskilt stöd i förskolan och deras aktiva engagemang i förskolans vardag. Boken är indelad i tre delar:

• Förutsättningar för barns delaktighet och engagemang i förskolan.

• Att skapa en inkluderande lärmiljö i förskolan.

• Tidig intervention och samverkan runt barn i behov av särskilt stöd.

Förskollärare och annan personal i förskolan, specialpedagoger och andra som arbetar med tidigt stöd till barn i förskolan har nytta av boken i sitt arbete liksom lärare och studenter i förskollärarutbildningen. Den är också av intresse för skoladministratörer, politiker och andra som är intresserade av förskolan som lärmiljö för alla barn.

Redaktör: Sjöman, Madeleine ; Björck, Eva

Förskolan som lärandemiljö av Björck, Eva ; Blomberg, Git ; Dearing, Eric ; Farran, Dale C. ; Granlund, Mats ; Gustafsson, Berit M. ; Lecusay, Robert ; Lundqvist, Johanna ; Sjöman, Madeleine ; Wittmer, Donna S. hittar du under Pedagogik inom Faktaböcker för barn och ungdom i huvudkategorin Barn | Ungdom.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Förskolan som lärandemiljö av Björck, Eva ; Blomberg, Git ; Dearing, Eric ; Farran, Dale C. ; Granlund, Mats ; Gustafsson, Berit M. ; Lecusay, Robert ; Lundqvist, Johanna ; Sjöman, Madeleine ; Wittmer, Donna S.

Förskolan som lärandemiljö för barn i behov av särskilt stöd

Boken Förskolan som lärandemiljö : för barn i behov av särskilt stöd handlar om förskolan som en lärmiljö som är anpassad för alla barn, med särskilt fokus på de som behöver särskilt stöd. Den belyser vikten av tidig upptäckte av barn som behöver stöd och hur insatser kan planeras för att främja delaktighet och lärande.

Inkluderande lärmiljö i förskolan

Boken är indelad i tre delar som behandlar förutsättningar för barns delaktighet, skapandet av en inkluderande lärmiljö och vikten av tidig intervention. Den bygger på både svensk och internationell forskning och syftar till att fylla kunskapsluckor kring barn i behov av särskilt stöd.

Stöd för förskollärare och specialpedagoger

Detta verk är av stort värde för förskollärare, specialpedagoger och studenter inom förskollärarutbildningen. Även skoladministratörer och politiker kan finna intressanta perspektiv på hur förskolan kan fungera som en lärmiljö för alla barn.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 26 januari 2023. Den omfattar 272 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Förskolan som lärandemiljö av Björck, Eva ; Blomberg, Git ; Dearing, Eric ; Farran, Dale C. ; Granlund, Mats ; Gustafsson, Berit M. ; Lecusay, Robert ; Lundqvist, Johanna ; Sjöman, Madeleine ; Wittmer, Donna S.

Boken handlar om förskolan som en lärmiljö anpassad för alla barn, med fokus på de som behöver särskilt stöd, och belyser vikten av tidig upptäckte och planerade insatser för att främja delaktighet och lärande.

Målgrupperna inkluderar förskollärare, specialpedagoger, studenter inom förskollärarutbildningen samt skoladministratörer och politiker.

Detta exemplar är ett häftat band, publicerat av Studentlitteratur AB den 26 januari 2023, omfattar 272 sidor och är skrivet på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt