Information från Bokliv
Om Den fria lekens pedagogik : teori och praktik om fantasileken av Birgitta Knutsdotter Olofsson
Pedagogik och lek i förskolan
Boken Den fria lekens pedagogik : teori och praktik om fantasileken : teori och praktik om fantasileken av Birgitta Knutsdotter Olofsson utforskar betydelsen av fantasileken som ett centralt inslag i barns lärande. Genom praktiska exempel visar författaren hur barn får möjlighet att utveckla grundläggande förmågor, såsom kroppskontroll, kommunikation, känslohantering och samarbetsförmåga.
Undervisningsväsen: allmänt
Birgitta Knutsdotter Olofsson, professor emerita, sammanfattar i denna bok sitt omfattande forskningsarbete kring den fria lekens pedagogik. Hon kopplar leken till en dynamisk utbildningspolitisk utveckling i förskolan och ger en översikt över relevanta styrdokument. Boken riktar sig till både blivande och yrkesverksamma förskollärare samt andra intresserade av barns utveckling.
Förskole- och grundutbildning
Med hjälp av konkreta exempel från praktiken belyser Olofsson hur lek kan användas som ett pedagogiskt verktyg för att främja barns lärande och utveckling. Boken avslutas med ett efterord av Ingrid Engdahl, docent vid Stockholms universitet, som knyter an till den aktuella debatten om lekens roll i utbildningen.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Liber den 1 september 2017. Den omfattar 240 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
