Information om Utbildning, forskning, samverkan av Bienenstock, Arthur ; Schwaag Serger, Sylvia ; Benner, Mats ; Lidgard, Anne
En analys av svenska universitets utmaningar och möjligheter
Den aktuella boken Utbildning, forskning, samverkan: vad kan svenska universitet lära av Stanford och Berkeley? erbjuder en djupgående analys av de utmaningar som svenska universitet och högskolor står inför i en ständigt föränderlig värld. Författarna, Arthur Bienenstock, Sylvia Schwaag Serger, Mats Benner och Anne Lidgard, jämför svenska lärosäten med två av världens mest framstående universitet, Stanford University och University of California Berkeley. Genom att identifiera framgångsfaktorerna bakom dessa institutioners styrka ger de en klar bild av vad som krävs för att svenska universitet ska kunna öka sin attraktionskraft och kvalitet.
Framgångsfaktorer från Stanford och Berkeley
Författarna diskuterar hur Stanford och Berkeley har lyckats förena undervisning, forskning och samhällspåverkan på ett framgångsrikt sätt. En central insikt är vikten av att skapa en bättre koppling mellan forskning och utbildning. Genom att tydliggöra karriärvägar och öka rörligheten inom akademin kan svenska universitet stärka sin position. Dessutom framhävs behovet av större transparens vid rekrytering av personal och ett skärpt fokus på undervisningens kvalitet.
Värdefulla insikter för svenska universitet
Denna rapport ger inte bara en översikt över vad som gör Stanford och Berkeley framgångsrika, utan erbjuder även konkreta förslag på hur svenska universitet kan inspireras av deras modeller. Med en bakgrund av gedigen forskning och erfarenhet från internationella strategier, ger författarna en värdefull inblick i hur svenska lärosäten kan utvecklas för att möta framtidens krav.
Med ett omfång av 96 sidor och skriven på svenska, är Utbildning, forskning, samverkan en viktig läsning för alla som är intresserade av högre utbildning och dess framtid i Sverige. Boken är häftad och publicerad av SNS Förlag, vilket gör den tillgänglig för både akademiker och beslutsfattare inom utbildningssektorn.
