Bergdahl, Lovisa ; Langmann, Elisabet [red.] [red.]

Synliggjord skolkultur

att forma en inkluderande och hållbar skolvardag för ungdomar i socialt utsatta områden

Synliggjord skolkultur av Bergdahl, Lovisa ; Langmann, Elisabet [red.]

Skick
Förlagsny bok
Danskt band
Danskt band: mjuk pärm med invikta flikar. Kan vara både trådhäftad eller limhäftad.
239 kr +55 kr frakt
Totalt 294 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Södertörns högskola
ISBN: 9789189504790
Bokserie: Södertörn Studies in Education

Omfång: 218 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2024-04-24

Förlagets information

Finns det något i en skolas kultur som förklarar varför elever trivs och presterar väl, trots att de yttre omständigheterna inte alltid är de bästa? Antologin Synliggjord skolkultur diskuterar skolkulturens betydelse för elevers trivsel och prestationer i socialt och ekonomiskt utsatta områden. Med skolkultur avses här vardagliga interna faktorer som, vid sidan av skolans yttre ramar och styrdokument, bidrar till en tryggare skolvardag för alla elever oavsett bakgrund. I en tid då kunskapsmätningar tar stor plats i det offentliga samtalet kan vardagslivet i skolan lätt hamna i skymundan. Samtidigt är det just sådana interna delar av en skolas kultur som ofta lyfts fram som betydelsefulla av de som befinner sig där. Författarna synliggör olika delar av det som här kallas skolkultur utifrån skilda studier och med hjälp av en rad olika exempel. Förhoppningen är att antologin ska bidra med kunskap om skolors inre liv och på så sätt inspirera till ett mer nyanserat samtal, både inom och utanför akademin, om den svenska skolans framtid och utveckling.

Finns det något i en skolas kultur som förklarar varför elever trivs och presterar väl, trots att de yttre omständigheterna inte alltid är de bästa? Antologin Synliggjord skolkultur diskuterar skolkulturens betydelse för elevers trivsel och prestationer i socialt och ekonomiskt utsatta områden. Med skolkultur avses här vardagliga interna faktorer som, vid sidan av skolans yttre ramar och styrdokument, bidrar till en tryggare skolvardag för alla elever oavsett bakgrund. I en tid då kunskapsmätningar tar stor plats i det offentliga samtalet kan vardagslivet i skolan lätt hamna i skymundan. Samtidigt är det just sådana interna delar av en skolas kultur som ofta lyfts fram som betydelsefulla av de som befinner sig där. Författarna synliggör olika delar av det som här kallas skolkultur utifrån skilda studier och med hjälp av en rad olika exempel. Förhoppningen är att antologin ska bidra med kunskap om skolors inre liv och på så sätt inspirera till ett mer nyanserat samtal, både inom och utanför akademin, om den svenska skolans framtid och utveckling.

Redaktör: Bergdahl, Lovisa ; Langmann, Elisabet

Synliggjord skolkultur av Bergdahl, Lovisa ; Langmann, Elisabet [red.] hittar du under Skolkultur inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Synliggjord skolkultur av Bergdahl, Lovisa ; Langmann, Elisabet [red.]

Skolkulturens betydelse för elever i utsatta områden

Boken Synliggjord skolkultur : att forma en inkluderande och hållbar skolvardag för ungdomar i socialt utsatta områden behandlar hur skolkultur påverkar elevers trivsel och prestation, särskilt i socialt och ekonomiskt utsatta områden. Antologin utforskar interna faktorer inom skolans vardag som bidrar till en tryggare miljö för alla elever, oavsett bakgrund. Författarna belyser hur dessa faktorer ofta hamnar i skymundan i diskussioner som fokuserar på externa omständigheter och kunskapsmätningar.

Skolor och deras verksamhet

Antologin diskuterar hur olika aspekter av skolkulturen kan skapa en inkluderande och stödjande skolmiljö. Genom att lyfta fram exempel och studier visar författarna hur en positiv skolkultur kan påverka elevernas engagemang och välmående, vilket är avgörande för deras lärande och utveckling.

Social integration i skolmiljöer

En central del av bokens innehåll handlar om social integration och hur skolor kan arbeta för att skapa en inkluderande atmosfär. Författarna presenterar olika strategier och exempel på hur skolor kan främja en kultur av samhörighet och respekt bland elever, vilket i sin tur bidrar till en bättre skolvardag.

Om boken

Boken är ett danskt band och publiceras av Södertörns högskola inom serien Södertörn Studies in Education. Den omfattar 218 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 24 april 2024.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Synliggjord skolkultur av Bergdahl, Lovisa ; Langmann, Elisabet [red.]

Boken behandlar hur skolkultur påverkar elevers trivsel och prestation, särskilt i socialt och ekonomiskt utsatta områden.

Boken utforskar teman som social integration, hur skolor kan skapa en inkluderande atmosfär och hur en positiv skolkultur kan påverka elevernas engagemang och välmående.

Boken är ett danskt band, omfattar 218 sidor, är skriven på svenska och publicerades av Södertörns högskola den 24 april 2024.

Du gillar nog också ...

Senast besökt