Berg, Mikael ; Forsberg, Åsa ; Grönlund, Agneta ; Jansson, Tobias ; Jarhall, Jessica ; Johansson, Maria ; Karlefjärd, Anna ; Karlsson, Annika ; larsson, kristoffer ; odenstad, christina ; Olofsson, Hans ; Sandahl, Johan ; Schiöler, Katarina ; Wall, Peter


Forskning av och för lärare

14 ämnesdidaktiska studier i historia och samhällskunskap

Berg, Mikael ; Forsberg, Åsa ; Grönlund, Agneta ; Jansson, Tobias ; Jarhall, Jessica ; Johansson, Maria ; Karlefjärd, Anna ; Karlsson, Annika ; larsson, kristoffer ; odenstad, christina ; Olofsson, Hans ; Sandahl, Johan ; Schiöler, Katarina ; Wall, P


BoklivArtikelnr: 9789170634567

Boken utforskar forskning av och för lärare, med fokus på betyg, bedömning och interkulturell undervisning.

  • Forskning av och för lärare inom historia och samhällskunskap.

  • Fjorton forskande lärare delar sina ämnesdidaktiska studier.

  • Utgiven som häftat band.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris219 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Karlstad University Press
ISBN: 9789170634567
Bokserie: Studier i de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

Omfång: 263 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2012-10-22

Förlagets information

I denna bok berättar fjorton forskande lärare om sina forskningsresultat. Resultaten handlar om bland annat betyg och bedömning, om prov och deras betydelse, om interkulturell undervisning och hur man kan intressera pojkar på yrkesprogram för politik samt om lärarens position mitt emellan styrdokument och klassrumsverklighet. Lärarna är alla f d studenter från Forskarskolan i historia och samhällskunskap (FLHS) inom Lärarlyftets första omgång 2008-2010. Genomgående för de fjorton bidragen är att de tar utgångspunkt i lärarens vardag och verklighet. Forskarutbildade lärare är därmed en viktig faktor för att knyta samman skola och forskning. Knytningen mellan skola och akademi är nödvändig om skollagens skrivning att utbildningen i den svenska skolan ska vila på både vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet ska bli verklighet. I boken argumenteras också för att forskarskolor för yrkesverksamma lärare, som fortsätter sin lärargärning efter avslutad forskarutbildning, är ett viktigt medel för att knyta skola och akademi närmare varandra

Redaktör: Hans Lödén


Forskning av och för lärare av Berg, Mikael ; Forsberg, Åsa ; Grönlund, Agneta ; Jansson, Tobias ; Jarhall, Jessica ; Johansson, Maria ; Karlefjärd, Anna ; Karlsson, Annika ; larsson, kristoffer ; odenstad, christina ; Olofsson, Hans ; Sandahl, Johan ; Schiöler, Katarina ; Wall, Peter hittar du under Utbildning: administration och organisation inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Forskning av och för lärare av Berg, Mikael ; Forsberg, Åsa ; Grönlund, Agneta ; Jansson, Tobias ; Jarhall, Jessica ; Johansson, Maria ; Karlefjärd, Anna ; Karlsson, Annika ; larsson, kristoffer ; odenstad, christina ; Olofsson, Hans ; Sandahl, Johan ; Schiöler, Katarina ; Wall, Peter

Boken behandlar forskningsresultat från fjorton lärare inom ämnesdidaktik, med fokus på teman som betyg och bedömning, provens betydelse och interkulturell undervisning.

Boken riktar sig till yrkesverksamma lärare och forskare inom historia och samhällskunskap, samt studenter i lärarutbildningar.

Boken är ett häftat band, publicerad av Karlstad University Press den 22 oktober 2012, omfattar 263 sidor och är skriven på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt