Information om Hemmet, gatan, fabriken eller skolan av Bengt Sandin
En historisk analys av svensk folkundervisning
Med Hemmet, gatan, fabriken eller skolan: folkundervisning och barnuppfostran i svenska städer 1600-1850 erbjuder Bengt Sandin en djupgående studie av hur den svenska folkskolan uppstod. Genom att använda ett starkt empiriskt material belyser författaren de sociala och ekonomiska faktorer som bidrog till skolans utveckling. Boken visar på sambandet mellan fattigdom, befolkningsökning och myndigheternas strävan efter kontroll över barnens liv.
Skolan framställs som ett verktyg för att avskilja barn från hemmets, gatans och fabrikens inflytande. Genom att hålla barnen under ständig övervakning i skolmiljön, skapades en struktur som formade underklassens medvetande. Denna skildring ger läsaren en insikt i hur utbildning och uppfostran har påverkats av samhälleliga behov.
Teman och kontext i boken
Sandins arbete berör centrala frågor inom utbildningshistoria och socialhistoria, vilket gör den relevant för dem som intresserar sig för barnuppfostran och folkundervisning i Sverige. Boken är en viktig del av diskussionen om hur utbildningssystemet har formats av sin tid och sina omständigheter.
