Barow, Thomas ; Fihn, Gunilla ; Flobrant, Douglas ; Gustavsson Marsh, Eva ; Häggström, Margaretha ; Jensen, Mikael ; Johansson, Monica ; Larsson, Ingamay ; Lundin, Ylva ; Lundqvist, Fredrika ; Malm, Annika ; Norrström, Anna ; Persson, Bengt ; Rosenqvist, Jeremias ; Tideman, Magnus


Mångfald och differentiering

inkludering i praktisk tillämpning

Barow, Thomas ; Fihn, Gunilla ; Flobrant, Douglas ; Gustavsson Marsh, Eva ; Häggström, Margaretha ; Jensen, Mikael ; Johansson, Monica ; Larsson, Ingamay ; Lundin, Ylva ; Lundqvist, Fredrika ; Malm, Annika ; Norrström, Anna ; Persson, Bengt ; Rosenqv


BoklivArtikelnr: 9789144071985

Boken utforskar mångfald och differentiering i undervisningen, med fokus på att anpassa metoder efter elevers individuella behov.

  • Boken utforskar mångfald och differentiation i undervisningen.

  • Innehåller inspirerande metoder för att möta elevers olikheter.

  • Utgiven som häftat band, 2013.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris436 kr

Beställningsvara. Skickas inom 4-8 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Studentlitteratur AB
ISBN: 9789144071985

Omfång: 270 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2013-08-02

Förlagets information

Inkludering är en pedagogisk målsättning, utbildningspolitisk riktlinje och etisk förpliktelse som framförts i drygt två årtionden...

Inkludering är en pedagogisk målsättning, utbildningspolitisk riktlinje och etisk förpliktelse som framförts i drygt två årtionden. I bokens första del beskriver författarna olika perspektiv på mångfald och differentiering: pedagogiska, didaktiska utbildningspolitiska, sociologiska och kommunikationsteoretiska synsätt som är nödvändiga att reflektera över.
I bokens andra del presenterar författarna en rad möjliga tillväga­gångssätt för hur elevers olikheter kan tillvaratas i undervisningen. De presenterade ansatserna och metoderna är dock inga färdiga recept. Med hänsyn till bland annat innehåll, elevers motivation och intressen behöver de varieras och anpassas till de konkreta förutsättningarna i varje klass. De olika exemplen syftar till att vara inspirerande för vidareutveckling av den egna undervisningsstilen.
Antologins syfte är att presentera möjligheter för hur undervisningen kan utvecklas och anpassas med hänsyn till mångfalden i klassrummet och elevers individuella behov. Boken vänder sig både till lärarstudenter och verksamma lärare som söker inspiration och nya idéer för sin undervisning.

Redaktör: Thomas Barow


Mångfald och differentiering av Barow, Thomas ; Fihn, Gunilla ; Flobrant, Douglas ; Gustavsson Marsh, Eva ; Häggström, Margaretha ; Jensen, Mikael ; Johansson, Monica ; Larsson, Ingamay ; Lundin, Ylva ; Lundqvist, Fredrika ; Malm, Annika ; Norrström, Anna ; Persson, Bengt ; Rosenqvist, Jeremias ; Tideman, Magnus hittar du under Inkludering inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Mångfald och differentiering av Barow, Thomas ; Fihn, Gunilla ; Flobrant, Douglas ; Gustavsson Marsh, Eva ; Häggström, Margaretha ; Jensen, Mikael ; Johansson, Monica ; Larsson, Ingamay ; Lundin, Ylva ; Lundqvist, Fredrika ; Malm, Annika ; Norrström, Anna ; Persson, Bengt ; Rosenqvist, Jeremias ; Tideman, Magnus

Boken behandlar hur undervisningen kan utvecklas med fokus på inkludering och mångfald i klassrummet.

Boken beskriver pedagogiska, didaktiska och sociologiska synsätt som är viktiga för att anpassa undervisningen efter elevers olika behov.

Boken är ett häftat band, omfattar 270 sidor, är skriven på svenska och utgiven av Studentlitteratur AB den 2 augusti 2013.

Du gillar nog också ...

Senast besökt