Information om Aktiv läskraft av Barbro Westlund
Aktiv läskraft: att undervisa i lässtrategier för förståelse
Vill du fördjupa din undervisning och stärka elevernas läsförståelse? Aktiv läskraft: att undervisa i lässtrategier för förståelse av Barbro Westlund erbjuder en gedigen grund för lärare som vill utveckla sina metoder. Boken fokuserar på begreppet aktiv läskraft, ALK, och ger både teoretiska insikter och praktiska undervisningsmodeller som kan användas i klassrummet.
En praktisk guide för lärare
Boken är särskilt riktad till grundskollärare i mellanstadiet, årskurs 4–6, och ger en grundlig genomgång av hur man kan stödja elevernas läsförståelse. Genom att kombinera teori och praktik presenterar Westlund forskningsbaserade modeller som är anpassade för åldersgruppen. Detta gör att lärare kan utforska och tillämpa strategier tillsammans med sina elever, vilket skapar en dynamisk och engagerande lärandemiljö.
Innehåll och struktur
I boken behandlas viktiga aspekter av läsprocessen, inklusive vad lärare bör veta för att göra läsförståelseundervisningen framgångsrik. Kapitlen täcker ämnen som att arbeta med läsförståelse som en process och hur kursplanerna relaterar till dessa processer. I det avslutande sjunde kapitlet betonas vikten av tydligt ledarskap och vilka forskningsresultat som kan vara tillförlitliga. Många konkreta förslag ges för hur undervisningen kan utformas, vilket gör boken till en värdefull resurs för alla som arbetar med läsförståelse.
Denna bok är en väl underbyggd och nödvändig läsning för lärare som strävar efter att förbättra sina metoder för läsförståelseundervisning. Med ett helhetsbetyg på 5 i BTJ-häftet nr 23, 2015, är Aktiv läskraft en rekommenderad titel för alla som vill utveckla sin pedagogiska praktik.
