Information om Autism av
En grundläggande studie om autism och lärande
Autism: leka, lära och leva erbjuder en djupgående analys av hur barn med autism kan integreras i skolmiljöer. Boken, som publicerades första gången 1998, bygger på en doktorsavhandling från 1995 och undersöker olika aspekter av specialundervisning och integration av elever med särskilda behov. Genom att kombinera teori och praktik ger författaren värdefulla insikter för lärare och pedagoger.
Betydelsen av lek och lärande för barn med autism
Med fokus på undervisning och skolor visar boken hur lek kan fungera som en viktig komponent i lärandet för barn med autism. Genom enkäter och observationer belyser författaren hur olika metoder kan anpassas för att möta behoven hos dessa elever. Denna studie är inte bara relevant för pedagoger utan också för alla som är intresserade av psykologi och psykiskt handikappade.
Praktiska insikter för pedagogisk verksamhet
Med sin tydliga struktur och praktiska exempel är Autism: leka, lära och leva en användbar resurs för alla som arbetar inom skolans verksamhet. Boken har ett normalt antikvariskt skick och är häftad, vilket gör den tillgänglig för läsare som vill fördjupa sig i ämnet.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
