ATT BEDÖMA ELLER DÖMA : tio artiklar om bedömning och betygssättning

Information från Bokliv

Om Att bedöma eller döma av

Bedömning och betygssättning i utbildning

Boken Att bedöma eller döma : tio artiklar om bedömning och betygssättning behandlar centrala frågor kring bedömning och betygssättning inom utbildningssystemet. Genom tio artiklar utforskas olika aspekter av hur bedömningar påverkar elever och utbildningens kvalitet. Fokus ligger på pedagogiska perspektiv och de utmaningar som uppstår i samband med betygsättning.

Pedagogik och bedömning

Innehållet i boken knyter an till ämnesord som pedagogik och betygssättning. Den ger insikter i hur bedömningspraktiker kan utformas för att stödja lärande och utveckling i skolor. Artiklarna belyser både teoretiska och praktiska aspekter av bedömning, vilket gör den relevant för lärare och utbildningsledare.

Skolor och deras verksamhet

Boken berör även ämnet skolor och deras verksamhet, med fokus på hur olika bedömningsmetoder tillämpas i svenska skolor. Den diskuterar också specialundervisning och hur betygssättning kan anpassas för att möta olika elevers behov.

Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel

Skolverket, 2002, är ett trådhäftat band. Exemplaret har marginalanteckningar och överstrykningar med gul märkpenna. Det är i normalt antikvariskt skick och har en samtida namnteckning som inte är framträdande. Boken är 172 sidor lång och har formatet 8:o (15-25 cm i höjd).

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.