Astrid Frylmark (1954-)


Läsa eller lyssna?

manual för bedömning av elevers informationsåtergivning av fakta ur texter efter läsning, lyssning eller samtidig läsning och lyssning

Frylmark, Astrid | LÄSA ELLER LYSSNA? : manual för bedömning av elevers informationsåtergivning av fakta ur texter efter läsning, lyssning eller samtidig läsning och lyssning


BoklivArtikelnr: 9789163326301

En manual för utredning av språk, läsning och skrivning, användbar för logopeder och specialpedagoger.

  • Manual för bedömning av elevers informationsåtergivning.

  • Används av logopeder och pedagoger för språkstöd.

  • I häftat band, utgiven 2008.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris619 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: OrdAF
ISBN: 9789163326301

Omfång: 16 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2008-10-30

Förlagets information

Läsa eller lyssna? är en manual utformad för att användas vid utredning av språk, läsning och skrivning. Eleven ska återge fakta ur texter efter att ha läst, lyssnat eller samtidigt läst och lyssnat till texterna. Läsa eller lyssna? kan användas logopeder men även av andra yrkesutövare med kunskap om normal och avvikande språkutveckling samt om läs- och skrivsvårigheter, t ex talpedagog eller specialpedagog med inriktning på språkstörning och dyslexi.

Läsa eller lyssna? är en manual utformad för att användas vid utredning av språk, läsning och skrivning. Eleven ska återge fakta ur texter efter att ha läst, lyssnat eller samtidigt läst och lyssnat till texterna. Läsa eller lyssna? kan användas logopeder men även av andra yrkesutövare med kunskap om normal och avvikande språkutveckling samt om läs- och skrivsvårigheter, t ex talpedagog eller specialpedagog med inriktning på språkstörning och dyslexi.

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Läsa eller lyssna? av Astrid Frylmark

Boken behandlar hur elever kan återge fakta från texter genom olika inlärningsmetoder och fungerar som en manual för att stödja utredningar kring språk, läsning och skrivning.

Boken riktar sig till logopeder, talpedagoger och specialpedagoger som arbetar med elever med läs- och skrivsvårigheter, inklusive dyslexi.

Boken är ett häftat band, omfattar 16 sidor, är skriven på svenska och publicerades den 30 oktober 2008 av Bokförlaget OrdAF.

Du gillar nog också ...

Senast besökt