Information från Bokliv
Om Formativ undervisning : utveckla klassrumspraktiker med lärandet i fokus av Åsa Hirsh
Utveckling av formativ undervisning i klassrummet
Boken Formativ undervisning : utveckla klassrumspraktiker med lärandet i fokus : utveckla klassrumspraktiker med lärandet i fokus behandlar hur undervisning kan formas utifrån elevers lärande och upplevelser. Den lyfter fram vikten av nyfikenhet och ett forskande förhållningssätt, samt hur lärare kan lyssna på elevernas åsikter för att förbättra undervisningen.
Pedagogik och lärande i fokus
Innehållet i boken diskuterar hur lärare, med hjälp av eleverna, kan analysera och förstå hur lärande möjliggörs i klassrummet. Genom att identifiera möjligheter och svårigheter kan lärare hitta alternativa vägar för att forma sin undervisning. Boken betonar att lärare i dagens komplexa skolmiljö bör vara kunskapsproducenter snarare än bara konsumenter av färdiga metoder.
Kollegialt lärande och skolutveckling
Denna bok vänder sig till lärarstudenter, verksamma lärare och skolledare och fokuserar på kollegialt lärande och systematisk skolutveckling. Genom professionsdriven och elevdatabaserad analys av undervisningen, kan skolor utvecklas och anpassas för att möta elevernas behov.
Om boken
Boken är ett förlagsband, utgiven av Natur & Kultur Läromedel och Akademi, och omfattar 152 sidor. Den publicerades den 18 januari 2017 och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
