Information om Utbildning på gränsen mellan skola och arbete av Åsa Broberg
En grundlig analys av yrkesutbildningens utveckling i Sverige
Åsa Brobergs bok, Utbildning på gränsen mellan skola och arbete: pedagogisk förändring i svensk yrkesutbildning 1918-1971, erbjuder en djupgående studie av yrkesutbildningens transformation i Sverige under en betydelsefull period. Med ett fokus på de praktiska ungdomsskolorna, som var det första statligt finansierade och reglerade systemet för yrkesutbildning, belyser Broberg hur pedagogiska idéer och metoder har utvecklats och förändrats över tid.
Pedagogiska praktiker och deras betydelse
Genom att undersöka tre centrala praktiker – ”prövotiden”, ”produktionen” och ”flitpengen” – ger Broberg en insikt i hur dessa metoder, som alla hade sina rötter i arbetslivet, gradvis förlorade sin betydelse när yrkesutbildningen integrerades i gymnasieskolan 1971. Denna avhandling skildrar inte bara en historisk utveckling utan också en förändring i det pedagogiska tänkandet, där skolan kom att dominera över arbetet som den centrala tankefiguren inom yrkespedagogik.
Relevans och kontext
Genom att placera denna förändring i ett bredare samhälleligt och politiskt sammanhang, erbjuder boken viktiga perspektiv på hur utbildningens teori och filosofi har format svensk yrkesutbildning. Utbildning på gränsen mellan skola och arbete är därför en betydelsefull läsning för dem som är intresserade av yrkesutbildning, skolhistoria och de pedagogiska förändringar som har präglat det svenska utbildningssystemet.
Denna häftade bok på 264 sidor är skriven på svenska och publicerad av Stockholm University. Den är särskilt relevant för studenter, forskare och yrkesverksamma inom pedagogik och utbildning, som önskar fördjupa sin förståelse av utbildningens utveckling och dess påverkan på samhället.
