Information om Skrivande i tidiga skolår av Geijerstam, Åsa af ; Liberg, Caroline ; Engblom, Charlotte ; W. Folkeryd, Jenny ; Rasmusson, Maria ; Westman, Maria ; Norrman, Kimberly ; Björk, Oscar
Ytterligare information om Skrivande i tidiga skolår av Geijerstam, Åsa af ; Liberg, Caroline ; Engblom, Charlotte ; W. Folkeryd, Jenny ; Rasmusson, Maria ; Westman, Maria ; Norrman, Kimberly ; Björk, Oscar
Välkommen till en djupgående läsning av Skrivande i tidiga skolår, en bok som erbjuder en värdefull vägledning för lärare och blivande lärare inom området skrivundervisning. Författarna, som är verksamma inom forskning och utbildning, delar med sig av sin expertis för att hjälpa dig förstå och främja elevers skrivutveckling i de tidiga skolåren.
Funktionellt skrivande som pedagogisk strategi
I denna bok introduceras begreppet funktionellt skrivande, vilket innebär att eleverna skriver med ett syfte, i en kontext som engagerar dem och för en mottagare de vill kommunicera med. Genom fem kapitel utforskas centrala språkliga aspekter som är avgörande för elevers skrivutveckling. Dessa aspekter integreras i sexton konkreta undervisningsupplägg som sträcker sig från bokstavsinlärning till skapandet av meningsfulla och innehållsrika texter.
Med hjälp av exempel och handledning får du konkreta verktyg för att skapa meningsfulla skrivuppgifter som intresserar och motiverar dina elever. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor som uppmuntrar till reflektion och samarbete med kollegor, vilket gör boken till en utmärkt resurs för både individuell och gemensam utveckling.
Fördjupad kunskap och praktiska verktyg
Genom Skrivande i tidiga skolår fördjupas kunskapen om olika språkliga aspekter av skrivandet, och exempel ges på hur man kan samtala med eleverna om deras skrivande. Boken erbjuder också en struktur för att utforska funktionellt skrivande tillsammans med kollegor. Den är utformad för att ge glädje och inspiration i textskapandet och i samtal om skrivande, vilket gör den till en värdefull tillgång för alla som arbetar inom utbildning.
Författarna till denna bok, inklusive Oscar Björk, Charlotte Engblom och Jenny W. Folkeryd, är framstående inom sitt område och bidrar med sin djupa kunskap om skrivande och läsande i skolkontext. Med deras erfarenhet och insikter får läsarna en gedigen grund för att förstå och implementera effektiva skrivstrategier i klassrummet.
Välkommen att dyka ner i det funktionella skrivandet och upptäck hur du kan inspirera dina elever att utveckla sin skrivförmåga på ett meningsfullt sätt.
