Information om Matte på burk : en arbetsmetod för förskolan av Annika Thisner
Matematikundervisning för förskolan med matteburkar
För den som arbetar med barn är det tydligt hur viktigt det är att väcka deras intresse för matematik. I Matte på burk: ─ en arbetsmetod för förskolan av Annika Thisner presenteras en innovativ metod som gör just detta. Genom att använda matteburkar som verktyg, kan pedagoger kombinera lek med lärande och därigenom skapa en stimulerande miljö för matematikundervisning i förskolan.
Konceptet bygger på att varje burk innehåller lättillgängligt och fantasieggande material. Det är en inbjudande startpunkt för barnens egna undersökningar av matematiska begrepp. Istället för att fokusera på siffror och räkning, handlar metoden om att genom lek och aktiviteter träna taluppfattning och förstå grundläggande begrepp som större/mindre, först/sist och framför/bakom. Det centrala i metoden är att väcka nyfikenhet och visa på det roliga med matematik.
Praktiska verktyg för pedagoger
Matteburkarna finns i form av två separata materialsatser som pedagoger kan beställa. Dessa kit är utformade för att vara lätta att använda och kan anpassas till olika lärandesituationer i förskolan. Genom att integrera dessa burkar i undervisningen, får barnen möjlighet att aktivt delta och lära sig matematik på ett lekfullt sätt.
En metod för att engagera barn i matematik
Med Matte på burk får pedagoger en konkret metod för att engagera barn i matematikundervisning. Boken erbjuder insikter och idéer som kan hjälpa till att forma en positiv inställning till matematik redan i tidig ålder. Genom att göra lärandet roligt och interaktivt, kan barnens intresse för matematik växa och utvecklas.
