Information från Bokliv
Om Förskolans historia : förskolepolitik, barn och barndom av Lindgren, Anne-Li ; Söderlind, Ingrid
Förskolans historia och dess samhälleliga betydelse
Boken Förskolans historia : förskolepolitik, barn och barndom utforskar förskolans utveckling i Sverige från mitten av 1800-talet fram till 2000-talets första årtionden. Den tar upp centrala frågor kring förskoleverksamhetens ursprung, pedagogikens och lekens roll, samt hur förskolans relation till skolan har förändrats över tid. Boken belyser även internationella influenser och hur förskolan har blivit en heldagsverksamhet för nästan alla barn i Sverige, vilket har haft stor betydelse för både barnens barndomar och personalen inom förskolan.
Förskolepedagogik och historiska perspektiv
Innehållet i boken visar på förändringar och kontinuitet inom förskolepedagogiken. Författarna, Anne-Li Lindgren och Ingrid Söderlind, förklarar de politiska beslut som har format dagens förskola och hur en statlig förskolepolitik har vuxit fram. Genom att använda ett brett spektrum av källmaterial, inklusive inskrivningshandlingar och observationsprotokoll, ges en mångsidig bild av både barns och pedagogers perspektiv.
Utmaningar och framtida perspektiv inom förskolepolitiken
I denna nya upplaga av boken har det förskolepolitiska perspektivet förstärkts och texten har utökats med nya avsnitt om forskning, den nya läroplanen Lpfö18 och införandet av obligatorisk förskoleklass. Detta ger läsaren insikter i aktuella utmaningar och framtida frågor som rör förskolan och dess utveckling.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Gleerups Utbildning AB. Den omfattar 240 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet för denna upplaga är den 8 juni 2022.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
