Information från Bokliv
Om Tvåspråkighet och lingvistisk medvetenhet av Anna-Lena Østern
Tvåspråkighetens betydelse för språklig medvetenhet
Boken Tvåspråkighet och lingvistisk medvetenhet : betydelsen av tvåspråkighet och av undervisning för lingvistisk medvetenhet hos barn i åldern sex till åtta år av Anna-Lena Østern utforskar hur tvåspråkighet påverkar språklig medvetenhet hos unga barn. Genom en omfattande studie som genomfördes mellan 1987 och 1990, analyserar Østern data från 154 barn i olika finska städer och belyser betydelsen av undervisning och miljö för språkutvecklingen.
Tvåspråkighet och språkinlärning
Østern fokuserar på hur tvåspråkighet kan främja språklig medvetenhet, vilket är avgörande för barnens kognitiva utveckling. Boken bygger på intervjuer med både barn och pedagoger och ger insikter om hur språkinlärning kan stödjas i en flerspråkig kontext. Författaren betonar vikten av samarbete inom utbildningssektorn och hur detta bidrar till en djupare förståelse för språkets roll i tidig utbildning.
Forskning och pedagogiska insikter
Genom att samla in material från olika institutioner presenterar Østern en bred och representativ grund för sina slutsatser. Boken är relevant för forskare, pedagoger och beslutsfattare som arbetar med flerspråkiga barn och erbjuder en djupgående analys av hur undervisning kan stödja språklig medvetenhet.
Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel
Åbos Akademis förlag, Åbo, Finland., 1991, är ett limhäftat band med skyddsomslag. Det har en dedikation på smutstitelblad och är i fint antikvariskt skick. Boken omfattar 509 sidor och innehåller illustrationer, diagram och tabeller. Formatet är 21 cm.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
