Information om Källor och källkritik av Anna Götlind
Ytterligare information om Källor och källkritik av Anna Götlind
Att förstå historiska källor och deras betydelse är en grundläggande del av att studera historia. Med Källor och källkritik av Anna Götlind får eleverna en möjlighet att fördjupa sina kunskaper om hur man granska och tolka dessa källor. Boken är utformad för att vägleda läsarna genom en strukturerad process där de lär sig att ställa frågor och värdera olika typer av historiska källor.
Innehåll och struktur i boken
Boken är indelad i fyra delar, vilket ger en tydlig och pedagogisk väg genom ämnet:
Den första delen fokuserar på vad det innebär att ställa frågor till det förflutna, samt vad historiska källor är och hur ett källkritiskt arbetssätt kan tillämpas.
Del två: 1860–1920 innehåller kapitel som Sockenbarn, Emigration, Första arbetet och Biografbesök. Här får eleverna ta del av källor som fattigräkenskaper och Amerikabrev, vilket ger en inblick i hur livet tedde sig under denna period.
Del tre: 1921–1945 tar upp ämnen som Tuberkulos, Läroverken, Skollov, Krig och På flykt. Eleverna får läsa om källmaterial som sjukjournaler, riksdagstryck, fotografier och intervjuer, vilket belyser viktiga händelser och förhållanden under dessa år.
Del fyra: 1946 till idag innehåller kapitel som Tonåringen föds, Sexualupplysning, Damfotboll och Popmusik och ungdomsproblem. Här presenteras exempel på källor som föremål och radio- och teveprogram, vilket visar på de förändringar som skett i samhället.
Arbetsprocess för eleverna
Arbetsprocessen är utformad för att ge eleverna en praktisk och teoretisk grund i källkritik:
- Eleverna introduceras för allmänna resonemang om källor och källkritik.
- Därefter får de ta del av källmaterialet i text och bild.
- Eleverna övar på att tolka och värdera källor samt koppla dessa till den historiska kontexten.
Genom denna metodik får eleverna inte bara teoretiska kunskaper, utan också praktiska färdigheter som är avgörande för att förstå och analysera historiska källor.
Källor och källkritik är skriven av Anna Götlind, professor i historia vid Stockholms universitet. Hon har tidigare författat PULS Historiska källor och skrivit om mikrohistoria, vilket ger boken en solid grund i akademisk forskning och pedagogik.
Denna bok är en viktig del av läromedelsutbudet inom historia och källkritik och passar både för elever och lärare som vill fördjupa sig i ämnet.
