Ann S. Pihlgren : Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Ann S. Pihlgren (1956-)

Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör

─ vad det är och hur man gör

Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör av Ann S. Pihlgren

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
350 kr +55 kr frakt
Totalt 405 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Gothia Kompetens AB
ISBN: 9789177412748

Omfång: 224 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2021-08-12

Förlagets information

Den här boken ger med sitt konkreta material läsaren verktyg för att kollegialt skapa tillgängligt lärande – socialt, fysiskt och pedagogiskt i förskolans utbildning.

Förskolans lärmiljö behöver anpassas för att alla barn ska få tillgång till den undervisning de har rätt till. För att göra det behöver vi observera miljön och reflektera över vad som medverkar till och vad som motverkar tillgängligheten och lärandet. Ett tillgängligt lärande skapas när den fysiska, sociala och pedagogiska lärmiljön samverkar, fungerar och bildar en helhet. 

Är det ens möjligt att göra förskolan tillgänglig för alla barn? I den här boken förklarar Ann S. Pihlgren vad som menas med tillgängligt lärande och vad vi behöver göra för att förskolan ska bli tillgänglig. Hon beskriver de tre olika lärmiljöerna och hur de samverkar men också hur de kan motverka varandra. Författaren visar på den forskning som finns och klargör hur man skapar en tillgänglig lärmiljö i praktiken. Så att alla barn kan känna sig delaktiga, lära sig och utvecklas. 

Boken fungerar som underlag för kollegialt lärande i exempelvis arbetslaget. Varje kapitel följs av ett praktiskt avsnitt med workshoppar, observationer och uppgifter att genomföra i utbildningen. På så sätt utvecklas förskolans angreppssätt för tillgängliga miljöer succesivt med att boken läses.

Ann S. Pihlgren är fil.dr och forskningsledare vid Ignite Research Institute. Hon har tidigare arbetat som lärare, rektor, förvaltningschef, kvalitetsutvecklare, universitetslektor, skolpolitiker, studierektor och ansvarig för fritidslärarutbildningen vid Stockholms universitet. Barns tänkande, språk och samspel är hennes huvudsakliga forskningsintressen.

Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör av Ann S. Pihlgren hittar du under Förskolepedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Förskole- och grundutbildning Läroplaner för grundskolan Förskolan Preschool Education Kollegialt lärande Lärmiljöer

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Ann S. Pihlgren

Information från Bokliv

Om Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör av Ann S. Pihlgren

Tillgängligt lärande i förskolan

Boken Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör : ─ vad det är och hur man gör av Ann S. Pihlgren tar upp hur förskolans lärmiljö kan anpassas för att säkerställa att alla barn får tillgång till den undervisning de har rätt till. Genom att observera och reflektera över miljön kan pedagoger identifiera faktorer som påverkar tillgängligheten och lärandet.

Förskolans lärmiljöer och tillgänglighet

I denna bok förklarar Pihlgren begreppet tillgängligt lärande och hur de fysiska, sociala och pedagogiska lärmiljöerna samverkar för att skapa en helhet. Författaren belyser även hur dessa miljöer kan motverka varandra och ger konkreta verktyg för att skapa en inkluderande och tillgänglig utbildning för alla barn.

Kollegialt lärande och praktiska verktyg

Boken fungerar som ett underlag för kollegialt lärande och innehåller praktiska avsnitt med workshoppar, observationer och uppgifter. Dessa inslag syftar till att stödja pedagoger i att utveckla förskolans angreppssätt för tillgängliga miljöer, vilket främjar barnens delaktighet och utveckling.

Om boken

Boken är utgiven av Gothia Kompetens AB och har ett omfång av 224 sidor. Den är skriven på svenska och publicerades den 12 augusti 2021. Tillgängligt lärande i förskolan är ett häftat band.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Tillgängligt lärande i förskolan : vad det är och hur man gör av Ann S. Pihlgren

Boken handlar om hur förskolans lärmiljö kan anpassas för att säkerställa att alla barn får tillgång till den undervisning de har rätt till.

Boken riktar sig till pedagoger och yrkesverksamma inom förskolan som vill utveckla tillgängliga lärmiljöer.

Boken är en ny häftad utgåva, utgiven av Gothia Kompetens AB, med ett omfång av 224 sidor och publicerades den 12 augusti 2021.

Du gillar nog också ...

Senast besökt