Information från Bokliv
Om Samtala om högläsning och berättande i förskolan : filosoferande samtal med förskolebarn av Ann S. Pihlgren
Samtal och högläsning i förskolan
Boken Samtala om högläsning och berättande i förskolan : filosoferande samtal med förskolebarn behandlar vikten av samtal kring det som läses och berättas i förskolan. Den ger en översikt av teorier och forskning om högläsning, berättande och samtal i barngrupper, samt betonar hur dessa aktiviteter kan stödja barns språkutveckling.
Pedagogiska metoder för språkutveckling
För att högläsning och berättande ska främja språkutvecklingen i förskolan krävs en medveten strategi. Boken beskriver metoder som dialogisk högläsning, sokratiska samtal och kreativa estetiska metoder, och hur pedagogen kan planera för progression genom tematiskt och projektinriktat arbete.
Om boken
Denna bok är häftad och utgiven av Gothia Kompetens AB. Den omfattar 184 sidor och är på svenska. Boken kan användas som underlag för kollegialt lärande, med diskussionsfrågor och praktiska uppgifter i varje kapitel.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)