Ann S Pihlgren (1956-)

---

Leda språkutveckling i förskolan

Information om Leda språkutveckling i förskolan av Ann S Pihlgren

Strategier för språkutveckling i förskolan

Hur kan rektorer och huvudmän effektivt leda språkutvecklingen i förskolan? I Leda språkutveckling i förskolan av Ann S. Pihlgren presenteras en grundlig analys av strategier och metoder för att förbättra språkundervisningen. Boken bygger på genomförda och utvärderade språkutvecklingsprojekt, vilket ger en praktisk och teoretisk grund för läsaren.

Innehåll och fokusområden

Boken tar upp viktiga aspekter av språkutveckling och ger konkret vägledning för hur förskolor kan arbeta effektivt. Den belyser bland annat:

• Motiven till varför språkutveckling är central i förskolan och identifierar områden som är särskilt effektiva att fokusera på.
• Metoder för att undersöka det nuvarande utgångsläget före påbörjandet av utvecklingsarbetet.
• Innehåll och struktur som planer för språkundervisning och språkutveckling bör ha.
• Hur arbetet kan organiseras och vilken roll förskolläraren spelar i detta.
• Interaktion mellan grupper och individer under utvecklingsprocessen och hur ledningen kan stödja dessa insatser.
• Betydelsen av systematiskt kvalitetsarbete för att säkerställa kontinuerlig utveckling av undervisningen.
• Metoder för att följa upp och utvärdera effekterna av språkutvecklingen.
• Strategier för att fortsätta arbetet efter avslutat utvecklingsprojekt.

En vägledning för framtida utveckling

Denna bok kan fungera som en startpunkt för en längre utvecklingsresa med syfte att förbättra språkundervisningen i förskolan. Utöver språkutveckling ger den även insikter och organisatoriska förutsättningar för att vidareutveckla verksamheten inom andra områden. Med sin tydliga struktur och praktiska exempel är Leda språkutveckling i förskolan en ovärderlig resurs för alla som arbetar med barn i förskoleåldern.