Information om Föräldrasamverkan av Ann S. Pihlgren
Föräldrasamverkan och tillitsbyggande strategier
Att skapa en effektiv samverkan mellan skola och hem är avgörande för elevens lärande och utveckling. I Föräldrasamverkan: ─ att bygga tillit av Ann S. Pihlgren utforskas hur skolor kan förbättra sina relationer med föräldrar och vårdnadshavare. Med stöd av aktuell forskning och beprövad erfarenhet ger denna antologi insikter och verktyg för att hantera de utmaningar som kan uppstå i samarbetet.
Teman och insikter i boken
Boken täcker flera centrala områden som är viktiga för att främja en positiv samverkan. Författaren belyser hur ett förebyggande arbete med strategier för att skapa förtroende kan leda till tillitsfulla relationer. Utvecklingssamtalet framhävs som en kritisk punkt där skola och hem möts, och där det är viktigt att navigera i både förtroende och eventuella konflikter.
Vidare diskuteras hur skolor kan agera i situationer av misstro och kris, samt de utmaningar och möjligheter som finns när det gäller samarbete i mångetniska sammanhang. Juridiska och etiska aspekter av föräldrasamverkan tas också upp, vilket ger en helhetssyn på ämnet.
Praktiska verktyg och diskussion
Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor och läsanvisningar, vilket gör att boken kan fungera som en praktisk guide för både studenter och yrkesverksamma. I det avslutande kapitlet presenteras korta fallbeskrivningar som kan användas för att utveckla en gemensam syn på samverkan med hemmen. Föräldrasamverkan: ─ att bygga tillit är därför en användbar resurs för studenter i grundlärarutbildning och för yrkesverksamma som vill fördjupa sina kunskaper och färdigheter i att skapa tillitsfulla relationer med föräldrar och vårdnadshavare.
Boken är utgiven av Studentlitteratur AB och har ett omfång av 240 sidor. Den är skriven på svenska och finns i häftad bindning. Med sin fokuserade och insiktsfulla behandling av ämnet erbjuder den både teoretiska och praktiska perspektiv på föräldrasamverkan, vilket gör den relevant för alla som arbetar inom utbildningssektorn.
