Information från Bokliv
Om VFU-handledares betydelse för lärarstudenters praktiska yrkeskunnande av Wennergren, Ann-Christine ; Godolakis, Henrietta ; Gyllander Torkildsen, Lisbeth ; Karlsson, Sara ; Nagy, Caroline ; Nehez, Jaana ; Nilsson, Linda ; Salinas, Helen ; Wirén, Frida
VFU-handledares betydelse för lärarstudenters praktiska yrkeskunnande
Boken utforskar VFU-handledares viktiga roll i lärarstudenters utbildning och praktiska yrkeskunnande. Genom att fokusera på tre centrala kompetenser – observationskompetens, samtalskompetens och bedömningskompetens – belyser författarna hur dessa färdigheter är avgörande för en effektiv handledningsprocess. Boken betonar vikten av god samverkan mellan VFU-handledare och högskoleförlagda utbildare för att säkerställa en hållbar och kvalitativ utbildning.
VFU-handledningens centrala kompetenser
I denna sektion diskuteras de tre kompetenser som är nödvändiga för VFU-handledare. Observationskompetens handlar om att noggrant kunna bedöma studenters prestationer, medan samtalskompetens innebär att effektivt kunna kommunicera och ge feedback. Bedömningskompetens syftar till att kunna göra rättvisa och informerade bedömningar av studenters utveckling och lärande.
Samverkan mellan utbildare och handledare
En god samverkan mellan VFU-handledare och högskoleförlagda utbildare är avgörande för att skapa en framgångsrik utbildningsmiljö. Boken adresserar hur denna samverkan kan främjas och vilken betydelse den har för lärarstudenters praktiska erfarenheter och yrkeskunnande.
Om boken
Boken är utgiven av Studentlitteratur AB och omfattar 232 sidor. Den publiceras den 25 mars 2024 och är ett häftat band.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
