Information om Barn och leksaker i lek och lärande av Nelson, Anders ; Svensson, Krister
Leksakens betydelse för barns lärande
I Barn och leksaker i lek och lärande utforskar författarna Anders Nelson och Krister Svensson leksakens centrala roll i barns utveckling och lärande. Boken, som publicerades av Liber 2012, erbjuder en djupgående analys av hur leksaker påverkar barns lek och lärande, med fokus på de förändringar som har skett i samhället och hur dessa påverkar barnens interaktioner med leksaker.
Historiska och teoretiska perspektiv på leksaker
Författarna ger en grundlig genomgång av leksakens historia och dess evolution, samt hur leksaker kan förstås genom olika teoretiska perspektiv och forskning. Boken diskuterar frågor som huruvida leksaker kan vara pedagogiska och om de kan bidra till barns utveckling. Dessutom behandlas potentiella negativa effekter av leksaker, inklusive teman kring genus och våld, vilket ger en nyanserad bild av leksakernas roll i barns liv.
Praktiska tillämpningar och säkerhet
En viktig del av boken är hur leksaker kan integreras i den pedagogiska praktiken. Författarna relaterar leksakernas form och innehåll till aktuella läroplaner, vilket ger läsaren konkreta exempel på hur leksaker kan användas för att stödja lärande. Boken tar också upp regelverk kring leksakers säkerhet, vilket är en viktig aspekt för både pedagoger och föräldrar.
Anders Nelson, universitetslektor vid Högskolan i Halmstad, och Krister Svensson, ledare för SITREC, Stockholm International Toy Research, erbjuder en välgrundad och insiktsfull diskussion om leksakernas betydelse. Med sin akademiska bakgrund och praktiska erfarenhet bidrar de till en ökad förståelse för hur leksaker kan användas effektivt i utbildning och lek.
Denna bok är ett värdefullt verktyg för pedagoger, föräldrar och forskare som vill fördjupa sin kunskap om leksakernas roll i barns liv och lärande.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
