Information om På vetenskaplig grund av Anders Ivarsson Westerberg
Ytterligare information om På vetenskaplig grund av Anders Ivarsson Westerberg
Vad händer egentligen bakom kulisserna i den svenska skolinspektionen? I På vetenskaplig grund: program och teknologi inom skolinspektion erbjuder Anders Ivarsson Westerberg en djupgående analys av detta ämne, som är av stor betydelse för både utbildningspolitiken och skolutvecklingen.
En grundlig granskning av skolinspektionens effekter
I denna rapport, utgiven av Södertörns högskola, presenteras resultat från intervjuer med representanter från Skolinspektionen, skolhuvudmän och skolor. Genom att skrapa på ytan av de officiella policydokumenten avtäcker Westerberg en komplex verklighet där den vetenskapliga grunden för inspektionen ofta bygger på delvis motstridiga forskningsresultat. Rapporten belyser att den tid och de resurser som läggs på inspektion kan ta fokus från den faktiska undervisningen och skolutvecklingen.
Skolinspektionens påverkan på skolans verksamhet
Westerberg visar att skolinspektionens processer inte alltid ger de mätbara positiva effekter som förväntas. Istället reduceras skolans komplexa verklighet till kortfattade presentationer och måldokument, vilket kan leda till en snedvriden bild av skolans behov och verklighet. Författaren argumenterar för att en förändring mot mer främjande granskning och fokus på skolutveckling skulle kunna vara en väg framåt för att öka inspektionens relevans och effektivitet.
Genom att kombinera teori och praktik erbjuder På vetenskaplig grund en viktig insikt i hur skolinspektionen fungerar och dess inverkan på den svenska utbildningen. Anders Ivarsson Westerberg, som är docent i företagsekonomi vid Förvaltningsakademin, bidrar med sin expertis för att ge läsaren en nyanserad bild av ämnet.
Denna rapport är särskilt relevant för alla som är intresserade av utbildningens sociala aspekter, statlig tillsyn, och skolutveckling. Med sina 105 sidor och häftade band är den lättillgänglig för både akademiker och praktiker inom området.