Undervisa i kristen tro av Anders Hedman

Information från Bokliv

Om Undervisa i kristen tro av Anders Hedman

Religiös undervisning och lärande i församlingen

Boken Undervisa i kristen tro behandlar sambandet mellan teologi och pedagogik i kontexten av kristen undervisning. Författaren Anders Hedman utforskar hur undervisning i kristen tro inte endast sker i planerade undervisningssituationer, utan också i diakoni, gudstjänst och mission. Han belyser att varje möte erbjuder en möjlighet till lärande och att undervisning är beroende av vad som görs, sägs och hur det uttrycks.

Kateketik och dess betydelse

I boken knyts akademisk religionspedagogik samman med församlingens praktiska behov. Centrala frågor som utforskas inkluderar vad det innebär att undervisa i kristen tro, vilka erfarenheter som formar en troende identitet och hur vi definierar kunskap och lärande. Hedman, som är präst och lärare i kristendomsdidaktik, delar med sig av sina insikter från 13 år som församlingspräst.

Om boken

Boken är ett danskt band och publicerades av Argument Förlag den 26 januari 2015. Den omfattar 175 sidor och är skriven på svenska. Genom att kombinera teori och praktik ger Hedman läsaren en djupare förståelse för hur lärande kan integreras i församlingsliv och bibelberättelser.

Om boken

Bokförlag: Argument Förlag ISBN: 9789173154673 Omfång: 175 s. Språk: Svenska Utgivningsdatum: 2015-01-26 Förlagets information eologi och pedagogik hör ihop som två sidor av samma mynt. Det som lärs är beroende av vad som görs, vad som sägs och hur det sägs. Undervisning i kristen tro sker överallt där tron praktiseras, inte bara i den planerade undervisningen. Den sker också i diakoni, gudstjänst och mission. Det finns en möjlighet till lärande i varje möte. Undervisa i kristen tro knyter ihop den akademiska religionspedagogiken med församlingens metodiska behov. Teorier om lärande tillämpas på församlingsliv och bibelberättelser och tvärtom. Centrala frågor i boken är: Vad betyder det att undervisa i kristen tro? Vilka erfarenheter bidrar till att man vill kalla sig kristen eller troende? Vad menar vi med kunskap? Hur lär vi oss? Anders Hedman är präst och lärare i kristendomsdidaktik med konfirmandkateketik vid Svenska kyrkans utbildningsinstitut. Han har arbetat 13 år som församlingspräst i Stockholms stift varav två år som ansvarig för Fryshuskyrkan på Fryshuset. I arbete och studier har han fördjupat sig i frågor om lärande i församlingen.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)