Alnervik, Karin ; Göthson, Harold ; Kennedy, Birgitta [red.] | LJUSPUNKTEN : barns relation till fenomenet och begreppet ljus

Boken utforskar olika perspektiv och teman genom en samling texter, redigerad av flera författare.

• Ljuspunkten: barns relation till fenomenet och begreppet ljus utforskar ljusets betydelse för barn.

• Faktabok som väcker nyfikenhet inom naturvetenskap.

• Utgiven som häftat band 2013.

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Liber
ISBN: 9789147114634

Omfång: 183 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2013-12-18

Förlagets information

Hur kan pedagogisk dokumentation utveckla arbetet på våra förskolor? I den här boken får läsaren följa fem förskolors dokumentationsarbete från projektet Ljuspunkten - barns relation till fenomenet och begreppet ljus, som pågick 2006-2008.

Projektets syfte var att fördjupa samarbetet med de kommunala förskolorna i Reggio Emilia. Fokus i förskolornas dokumentationsarbete var att få syn på vilket lärande som äger rum när barnen undersöker och förhåller sig till ljus som fenomen och begrepp, men även att ta reda på vilken betydelse estetiska uttryckssätt har för barnens lärande.

I förskolornas berättelser skildras hur barnen bokstavligen ”badar” i sina dokumentationer. I boken beskrivs exempel på en mängd dokumentationer och läsaren får ta del av hur förskolorna på olika sätt arbetar med pedagogisk dokumentation. Exemplen visar att pedagogisk dokumentation sätter fokus på processerna och gör det möjligt att synliggöra och följa barnens och pedagogernas meningsskapande. Förskolorna välkomnar alla att vara med i processen och bjuder in läsaren att göra egna reflektioner och tolkningar, eftersom dokumentationen ses som ett material som inte är stängt eller färdigtolkat.

Bokens redaktörer tar upp teoretiska perspektiv på barns lärande, pedagogisk dokumentation och projekterande arbetssätt. De diskuterar vad Reggio Emiliainspiration betyder för många svenska förskolor och hur den kan göra förskolan till en demokratisk mötesplats.

Reggio Emilia Institutet i Stockholm har i det här projektet arbetat tillsammans med Barnasinnets förskola och Skogsgläntans förskola i Skarpnäcks stadsdel, HallonEtts förskolor i Jönköping, Trollets förskola i Kalmar och Hammarby förskolor i Stockholm.

Boken vänder sig till förskolor och pedagoger som är intresserade av hur man kan arbeta med pedagogisk dokumentation.

Om författarna
Bokens författare är Karin Alnervik, Harold Göthson och Birgitta Kennedy

Redaktör: Alnervik, Karin ; Göthson, Harold ; Kennedy, Birgitta

Ljuspunkten av Alnervik, Karin ; Göthson, Harold ; Kennedy, Birgitta [red.] hittar du under Kulturvetenskap | Kulturhistoria inom Faktaböcker för barn och ungdom i huvudkategorin Barn | Ungdom.

Sök fler exemplar av denna titel