Alexandra Söderman (1983-)


Digital studentkultur : om slutna grupper på Facebook som icke-formell arena i högre utbildning

om slutna grupper på Facebook som icke-formell arena i högre utbildning

Söderman, Alexandra | DIGITAL STUDENTKULTUR : OM SLUTNA GRUPPER PÅ FACEBOOK SOM ICKE-FORMELL ARENA I HÖGRE UTBILDNING : om slutna grupper på Facebook som icke-formell arena i högre utbildning


BoklivArtikelnr: 9789179631017

Studien analyserar digital studentkultur i slutna Facebook-grupper kopplade till olika högre utbildningskontexter och deras sociala dynamik.

  • Analyserar digital studentkultur på Facebook.

  • Fokus på sociologiska perspektiv och mediekritik.

  • Häftad, utgiven 2022.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris448 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Acta Universitatis Gothoburgensis
ISBN: 9789179631017
Bokserie: Gothenburg Studies in Educational Science

Omfång: 181
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2022-04-22

Förlagets information

Sedan Facebook lanserades i Sverige 2006 har plattformen vuxit dramatiskt och utgör numer det dominerande sociala mediet även för svenska studenter. I tidigare forskning har fokus i hög grad riktats mot möjliga pedagogiska vinster med Facebook, eller Facebook som en alternativ lärandearena i högre utbildning. Denna avhandling tar istället avstamp i mediekritiska perspektiv och kultur- och utbildningssociologisk teori, inom vilken sociologen Pierre Bourdieus arbeten är centrala. Detta för att analysera den icke-formella studentkultur som tar form i studentorganiserade slutna Facebook-grupper. Det övergripande syftet är att bidra med fördjupad kunskap om varför digital studentkultur formeras som den gör i tre slutna Facebook-grupper kopplade till tre olika högre utbildningskontexter. I arbetet adresseras därför följande frågeställningar: Hur präglar studenternas dispositioner formeringen av de olika utbildningskontexternas digitala studentkulturer på Facebook? Vilka distinktionsmekanismer och andra dominansförhållanden kommer till uttryck i Facebook-grupperna och kring vilka värden och ställningstaganden formeras dessa? På vilka sätt formas Facebook som digital kulturell miljö av de tre olika högre utbildningskontexterna? De Facebook-grupper som ingår i studien studeras med etnografiska metoder och består av ett förskollärarprogram, ett statsvetarprogram samt en grupp för studenter på konst- och designutbildningar. Resultaten visar hur Facebook kommit att fungera som en första anhalt för nyblivna studenter, men också hur den studentkultur som tar form i dessa grupper är tydligt präglad av studentgruppernas sociala bakgrund. Därigenom framträder bland annat något som kan förstås och diskuteras som Facebooks inlåsningseffekt, eftersom studenternas dispositioner inte utmanas i de egenorganiserade slutna grupperna.

Vanliga frågor om Digital studentkultur : om slutna grupper på Facebook som icke-formell arena i högre utbildning av Alexandra Söderman

Boken utforskar den icke-formella studentkultur som utvecklas inom slutna Facebook-grupper och analyserar hur digitala plattformar påverkar studenternas sociala interaktioner och kulturella miljöer.

Boken riktar sig främst till studenter och forskare inom högre utbildning, samt de som är intresserade av kultur- och utbildningssociologi.

Boken är häftad, publicerad av Acta Universitatis Gothoburgensis, omfattar 181 sidor, är skriven på svenska och utgavs den 22 april 2022.

Du gillar nog också ...

Senast besökt