Information om Det spelifierade klassrummet av Adam Palmquist
En grundläggande förståelse av spelifiering i klassrummet
I Sverige spelar åtta av tio ungdomar spel dagligen, vilket gör att spelens konstruktion har en stor inverkan på deras engagemang och motivation. Det spelifierade klassrummet av Adam Palmquist utforskar hur dessa motivatorer kan tillämpas i utbildningsmiljöer för att hjälpa elever att prestera bättre och uppleva en tydligare koppling till sina studier. Genom att använda metoden gamification, eller spelifiering, kan lärare engagera sina elever på ett sätt som traditionella undervisningsmetoder kanske inte lyckas med.
Teorier och tillämpningar av spelifiering
Boken ger en grundlig översikt av olika teorier kring motivation och lärande, och kopplar samman dessa till en praktisk helhet. Palmquist visar hur verktygen från spelifiering kan speglas mot de svenska läroplanerna, vilket gör det möjligt för lärare att implementera dessa metoder i olika lärandesituationer. Han beskriver även hur läraren kan använda spelifiering i sin formativa bedömning, vilket kan vara särskilt användbart för att stödja elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
En unik resurs för lärare
Det spelifierade klassrummet är den första boken på svenska som renodlat behandlar spelifiering och vänder sig specifikt till lärare inom grund- och gymnasieskolan. Genom att erbjuda konkreta exempel och insikter kring hur spelifiering kan användas i praktiken, blir denna bok en viktig resurs för pedagoger som vill öka engagemanget och arbetsglädjen i sina klassrum. Palmquists arbete belyser betydelsen av att förstå hur kognitionsvetenskap, pedagogik och psykologi kan samverka för att skapa en mer inspirerande och effektiv lärmiljö.
