{"product_id":"bok-sergej-ivanov-a-transnational-study-of-criticality-in-the-history-learning-environment-9789176015865","title":"Ivanov, Sergej | A TRANSNATIONAL STUDY OF CRITICALITY IN THE HISTORY LEARNING ENVIRONMENT","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eA Transnational Study of Criticality in the History Learning Environment\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eSergej Ivanov\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eKritiska perspektiv på historieundervisning\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBoken \u003cem\u003eA Transnational Study of Criticality in the History Learning Environment\u003c\/em\u003e utforskar begrepp om kritikalitet och dess undervisning inom historieundervisningen i Sverige, Ryssland och Australien. Genom att analysera utbildningspolitiska dokument, intervjuer med lärare och elever samt klassrumsdata, framkommer olika tolkningar av vad kritikalitet innebär.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eHistorieundervisningens utmaningar\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eStudien visar att kritikalitet ofta ses som en generell färdighet för ifrågasättande på övergripande läroplansnivå, men att den omformuleras till en ämnesspecifik färdighet på ämnesnivå. Ämnesspecifika koncept inkluderar källkritik, meningsskapande utifrån historiska bevis, ifrågasättande av historiska berättelser och utbildning för medborgarskap. Dessa insikter belyser hur de visionära målen för kritikalitet i läroplanerna kan vara mer begränsade på lokal nivå, beroende på intervjupersonernas uppfattningar och klassrumspraktiker.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003ePedagogiska metoder och policyrekommendationer\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eDenna transnationella studie föreslår åtgärder för att harmonisera policyer för att säkerställa jämlik utbildning i kritikalitet för alla gymnasieelever, i enlighet med de nationella läroplanerna. Genom att adressera dessa frågor kan utbildningssystemen bättre förbereda eleverna för att kritiskt granska och delta i samhället.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken är häftad och publicerades av Umeå Universitet den 7 februari 2016. Den omfattar 230 sidor och är skriven på engelska.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":52994531819787,"sku":"9789176015865","price":291.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-sergej-ivanov-a-transnational-study-of-criticality-in-the-history-learning-environment-9789176015865.jpg?v=1780740001","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-sergej-ivanov-a-transnational-study-of-criticality-in-the-history-learning-environment-9789176015865","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}