{"product_id":"bok-ola-henricsson-som-att-halla-tiden-i-sin-hand-9789179631079","title":"Henricsson, Ola | SOM ATT HÅLLA TIDEN I SIN HAND : DIDAKTISKT PERSPEKTIV PÅ MUNTLIGT BERÄTTANDE : ─ didaktiskt perspektiv på muntligt berättande","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eSom att hålla tiden i sin hand : didaktiskt perspektiv på muntligt berättande\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eOla Henricsson\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003ePedagogiska perspektiv på muntligt berättande\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBoken \u003cem\u003eSom att hålla tiden i sin hand : ─ didaktiskt perspektiv på muntligt berättande\u003c\/em\u003e av Ola Henricsson utforskar hur berättande är djupt sammanflätat med undervisning och lärande. Genom att fokusera på lärarnas perspektiv och deras erfarenheter av berättande i undervisningssituationer, belyser författaren de pedagogiska implikationerna av muntligt berättande. Studien bygger på empiriska data som samlats in genom intervjuer och videobeobservationer, och analyserar berättande ur ett fenomenologiskt perspektiv.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003ePedagogik och berättande\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI boken diskuteras hur berättande kan förstås inom ramen för didaktik, med särskild betoning på begreppet pedagogisk takt. Henricsson visar att lärarnas berättande är en vardaglig företeelse som är både spontan och förberedd, och att det är nära kopplat till relationen mellan lärare och elever samt innehållet i undervisningen. Genom att ta hänsyn till lärarnas kroppsliga erfarenheter av berättande bidrar boken till forskningen inom området.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eSkolor och deras verksamhet\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBokens resultat visar att lärarnas erfarenheter av berättande är ömsesidiga och att berättande som undervisningsmetod inte alltid kan förutsägas eller mätas. Detta ställer krav på att undervisningen måste kunna leda till mätbara resultat, vilket kan ses som en risk för misslyckande. Trots detta framhäver Henricsson vikten av berättande som en möjlighet för att skapa mening i relation till undervisningsinnehållet.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken är ett häftat band och publicerades av Acta Universitatis Gothoburgensis 2022. Den omfattar 132 sidor och är skriven på svenska.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":53041486102795,"sku":"9789179631079","price":260.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-ola-henricsson-som-att-halla-tiden-i-sin-hand-didaktiskt-perspektiv-pa-muntligt-berattande-9789179631079.jpg?v=1780234919","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-ola-henricsson-som-att-halla-tiden-i-sin-hand-9789179631079","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}